GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MNYL552 | BİYOLOJİK MOLEKÜLLERİN YAPI ANALİZİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste ; temel biyolojik moleküller olan protein, nükleik asit, karbonhidrat ve lipitlerin yapılarının aydınlatılmasında geçmişten günümüze kullanılan analitik ve kimyasal yöntemlerin temel prensiplerini kavratılması, kullanılan cihazların ve tekniklerin öğretilmesi hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr.Öğr.Üyesi Melek Parlak Khalily
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Katılımcılar, biyomoleküllerin yapısal ve kimyasal karakterizasyon yöntemlerinin neler olduğunu ve dayandıkları temel prensipleri bilir. |
| 2 | Katılımcılar, derste öğretilen analitik yöntemlerin üstünlük ve zayıflıklarını değerlendirir, uygun yöntemi seçebilir. |
| 3 | Katılımcılar, güncel literatürü yorumlayabilir ve proje fikirleri geliştirilebilir. |
| 4 | Katılımcılar, bilimsel sunum yapar, bilimsel tartışmalara katılır. Bu aktivitelerde bilimsel bilgiyi kullanır, argüman geliştirir. |
| 5 | Katılımcılar temel düzeyde molekül karakterizasyon tekniklerini öğrenir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında proteinlerin, nükleik asitlerin, karbonhidrat ve lipitlerin yapılarının belirlenmesi için kullanılan analitik ve kimyasal yöntemler detaylı olarak incelenecektir. Spektroskopik teknikler, elektrokimya, kromatografik teknikler, elektroforez, kristalografik tekniklerden bahsedilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyomoleküllerin tanımı, sınıflandırılması, rutin analizleri yapılan biyomoleküller | ||
| 2 | Biyomoleküllerin analizinde kullanılan analitik tekniklere giriş | ||
| 3 | Spektroskopik yöntemler: Ultraviyole-görünür (UV-VIS), floresan, polarimetri ve dairesel dikroizm (CD) | ||
| 4 | Spektroskopik yöntemler: Fourier dönüşümü-kızılötesi (FTIR) spektroskopisi, Raman | ||
| 5 | Spektroskopik yöntemler: Nükleer manyetik rezonans (NMR), tek kristal X-ışını (X-Ray) kırınımı | ||
| 6 | Kütle spektrometrik teknikleri | ||
| 7 | Kromatografik yöntemler: Ters faz yüksek basınçlı sıvı kromatografisi (HPLC), Büyüklükçe ayırma kromatografisi (SEC) | ||
| 8 | Kromatografik yöntemler: İyon değişimi, hidrofobik etkileşim (HI) ve afinite kromatografisi | ||
| 9 | Jel elektroforezi | ||
| 10 | DNA Dizileme | ||
| 11 | Protein Dizileme | ||
| 12 | Enzim bağlı immünosorbent analizi (ELISA) | ||
| 13 | Polimeraz zincir reaksiyonu (PCR) tekniği | ||
| 14 | Öğrenci sunumları ve literatür tartışmaları |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Sunuları, Imaging Manipulation and Analysis of Biomolecules Cells and Tissues (Conference) & SPIE (Society). (2015). Imaging manipulation and analysis of biomolecules cells and tissues xiii : 9-11 february 2015 san francisco california united states. SPIE. January 24 2024
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Seminer | 1 | 25 |
| Ev Ödevi | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Seminer | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 24 | 48 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 131 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek