GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MNYL547 | BİTKİSEL ESASLI İLAÇ HAMMADDELERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders kapsamında, geçmişten günümüze kadar kullanılan bitkisel esaslı ilaç hammaddelerinin tanıtılması ve uygulamaları hakkında bilgi verilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Hatice SEÇİNTİ KLOPF
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tıbbi bitkilerin/bitkisel esaslı ilaç hammaddelerin kavranması |
| 2 | Tıbbi bitkilerin yetiştirilmesi ve drogların hazırlanmasının öğrenilmesi |
| 3 | Tıbbi bitkilerin kimyasal içeriklerini anlatılacaktır. |
| 4 | Tıbbi bitkilerin etkileri ve kullanım şekilleri hakkında bilgiler verilmesi amaçlanmaktadır. |
| 5 | Türkiye tıbbi bitkileri üzerinde araştırma sonuçlarının değerlendirilmesi hedeflenmektedir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, tıbbi bitkilerin tanımı, tarih ve gelişimi, tıbbi bitkilerin tanınması, türkçe bitki isimleri, tıbbi bitkilerin yetiştirilmesi ve drogların hazırlanması, tıbbi bitkilerin birleşimi, tıbbi bitkilerin etki ve kullanım şekilleri, Türkiye florasının olanakları, tıbbi bitkiler üzerinde araştırmalar ve Türkiye'de kullanılan tıbbi bitkiler gibi konuları içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bitkisel esaslı ilaç hammaddeleri ve önemi | ||
| 2 | Bitkisel esaslı ilaç hammedelerinin tarihsel süreci ve gelişimi | ||
| 3 | Tıbbi bitkilerin tanınması ve Türkçe bitki isimleri | ||
| 4 | Tıbbi bitkilerin yetiştirilmesi ve drogların hazırlanması | ||
| 5 | Tıbbi bitkilerin kimyasal bileşimi | ||
| 6 | Tıbbi bitkilerin sağlık üzerine etkileri | ||
| 7 | Tıbbi bitkilerin kullanım şekilleri | ||
| 8 | Türkiye florasının tıbbi bitki olanakları | ||
| 9 | Türkiye'de kullanılan tıbbi bitkiler | ||
| 10 | Bitkilerin tedavi etkilerine göre sınıflandırılması I | ||
| 11 | Bitkilerin tedavi etkilerine göre sınıflandırılması II | ||
| 12 | Bitkilerin tedavi etkilerine göre sınıflandırılması III | ||
| 13 | Türkiye tıbbi bitkileri üzerinde kimyasal ve farmakolojik araştırmalar I | ||
| 14 | Türkiye tıbbi bitkileri üzerinde kimyasal ve farmakolojik araştırmalar II |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1-HERBAL MEDICINE - EXPANDED COMMISION E MONOGRAPHS (M. Blumenthal, A. Goldberg, J. Brinckmann) 2-PDR FOR HERBAL MEDICINES (J. Gruenwald, T.Brendler, C.Jaenicke) 3-MEDICAL BOTANY (W. H. Lewis, M. P.F. Elvin-Lewis) 4-TÜRKİYE’DE VE DÜNYADA ÖNEMLİ TIBBİ BİTKİLER VE KULLANIMLARI ( Prof. Dr. Ulvi Zeybek, Ecz. Muzaffer Haksel)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 1 | 3 | 3 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 3 | 6 |
| Rapor Sunma | 2 | 2 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 12 | 3 | 36 |
| Rapor | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek