GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MNYL529 | YEŞİL KİMYA VE MÜHENDİSLİKTE KENEVİR | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile lisansüstü öğrencilerine yeşil kimya ve mühendislikte üretilebilirliğin, kenevir bitkisinden elde edilen ürünlerin sürdürülebilirliği hakkında bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadır. Ayrıca kenevir bitki ürün imalatının çevre dostu yöntemlerle yaygınlaştırılması da amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr. Nesrin KORKMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yeşil kimya ve sürdürülebilirlik arasındaki ilişki hakkında bilgi verebilir. |
| 2 | Yeşil kimya ve mühendislik ilkelerini açıklayabilir. |
| 3 | Yeşil Sentezin önemi ve gerekliliği hakkında bilgi verebilir. |
| 4 | Yeşil sentez ürünlerinin karekterizasyon aşamalarını açıklayabilir |
| 5 | Kenevir bitkisinin önemi ve kullanım alanlarını açıklayabilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tehlikeli maddelerin kullanımını ve üretimini en aza indirecek veya ortadan kaldıracak ürün ve süreçlerin tasarımına odaklanan bir kimya ve mühendislik alanıdır. İnsanlara, hayvanlara, bitkilere ve çevreye zararlı maddelerin kullanımı veya üretimini azaltan ortadan kaldıran sürdürülebilir doğal, kimyasal ürün ve süreçlerin tasarımını içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sürdürülebilirlik Bağlamında Yeşil Kimya ve Mühendislik | Düz Anlatım (Sunum Yöntemi)-Soru-Cevap Yöntemi-Gruplar Arası Tartışma | Ön Okuma-Konu ilgili kısa araştırma-Ön sorular hazırlama-Temel Terimleri Öğrenme |
| 2 | Yeşil Kimya ve Yeşil Mühendislik İlkeleri | Düz Anlatım (Sunum Yöntemi)-Soru-Cevap Yöntemi-Gruplar Arası Tartışma | Ön Okuma-Konu ilgili kısa araştırma-Ön sorular hazırlama-Temel Terimleri Öğrenme |
| 3 | Yeşil Kimya ve Yeşil Mühendislikte Kimyasal Ölçümler | Düz Anlatım (Sunum Yöntemi)-Soru-Cevap Yöntemi-Gruplar Arası Tartışma | Ön Okuma-Konu ilgili kısa araştırma-Ön sorular hazırlama-Temel Terimleri Öğrenme |
| 4 | Yeşil Sentez | Düz Anlatım (Sunum Yöntemi)-Soru-Cevap Yöntemi-Gruplar Arası Tartışma | Ön Okuma-Konu ilgili kısa araştırma-Ön sorular hazırlama-Temel Terimleri Öğrenme |
| 5 | Yeşil Sentez Ürünlerinin Karekterizasyon aşamaları | Düz Anlatım (Sunum Yöntemi)-Soru-Cevap Yöntemi-Gruplar Arası Tartışma | Ön Okuma-Konu ilgili kısa araştırma-Ön sorular hazırlama-Temel Terimleri Öğrenme |
| 6 | Ürün Ayrıştırma ve Saflaştırma | Düz Anlatım (Sunum Yöntemi)-Soru-Cevap Yöntemi-Gruplar Arası Tartışma | Ön Okuma-Konu ilgili kısa araştırma-Ön sorular hazırlama-Temel Terimleri Öğrenme |
| 7 | Yeni Malzemelerin Geliştirilmesi-I | Düz Anlatım (Sunum Yöntemi)-Soru-Cevap Yöntemi-Gruplar Arası Tartışma | Ön Okuma-Konu ilgili kısa araştırma-Ön sorular hazırlama-Temel Terimleri Öğrenme |
| 8 | Yeni Malzemelerin Geliştirilmesi-II | Düz Anlatım (Sunum Yöntemi)-Soru-Cevap Yöntemi-Gruplar Arası Tartışma | Ön Okuma-Konu ilgili kısa araştırma-Ön sorular hazırlama-Temel Terimleri Öğrenme |
| 9 | Kenevir Bitki Tarihçesi, Bitkinin Her Bir Kısmına Ait Etken Maddeleri, Önemi ve Kullanım Alanları | Düz Anlatım (Sunum Yöntemi)-Soru-Cevap Yöntemi-Gruplar Arası Tartışma | Ön Okuma-Konu ilgili kısa araştırma-Ön sorular hazırlama-Temel Terimleri Öğrenme |
| 10 | Kenevir Ürünlerinin Eldesi ve Önemi | Düz Anlatım (Sunum Yöntemi)-Soru-Cevap Yöntemi-Gruplar Arası Tartışma | Ön Okuma-Konu ilgili kısa araştırma-Ön sorular hazırlama-Temel Terimleri Öğrenme |
| 11 | Yeşil Kenevir Ürünleri Kullanım Alanları | Düz Anlatım (Sunum Yöntemi)-Soru-Cevap Yöntemi-Gruplar Arası Tartışma | Ön Okuma-Konu ilgili kısa araştırma-Ön sorular hazırlama-Temel Terimleri Öğrenme |
| 12 | Yeşil Mühendislikte Kenevir | Düz Anlatım (Sunum Yöntemi)-Soru-Cevap Yöntemi-Gruplar Arası Tartışma | Ön Okuma-Konu ilgili kısa araştırma-Ön sorular hazırlama-Temel Terimleri Öğrenme |
| 13 | Biyoteknolojik Kenevir, Sürdürülebilir Yeni Ürün Geliştirilmesi-I | Düz Anlatım (Sunum Yöntemi)-Soru-Cevap Yöntemi-Gruplar Arası Tartışma | Ön Okuma-Konu ilgili kısa araştırma-Ön sorular hazırlama-Temel Terimleri Öğrenme |
| 14 | Biyoteknolojik Kenevir, Sürdürülebilir Yeni Ürün Geliştirilmesi-II | Düz Anlatım (Sunum Yöntemi)-Soru-Cevap Yöntemi-Gruplar Arası Tartışma | Ön Okuma-Konu ilgili kısa araştırma-Ön sorular hazırlama-Temel Terimleri Öğrenme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Yeşil kimya ve Mühendislik (Nobel yayın evi) 2. Green Chemistry 3. İnternet kaynakaları 4. Kenevir Bitkileri ile ilgili yayınlanmış tez ve makaleler. 5. Kenevir (Palme yayıncılık)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 7 | 1 | 7 |
| Soru-Yanıt | 7 | 1 | 7 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Performans | 1 | 6 | 6 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 129 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 1 | 3 | 2 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 5 | 2 | 3 | 2 | 2 | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek