GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MNYL511 | SERAMİKLERİN KARAKTERİZASYONU | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders kapsamında, seramik toz ve bulk malzemelerin karakterize edilmesinde kullanılan yöntem ve tekniklerin detaylı olarak verilmesi amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Esra YILDIZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Seramik tozların karakterizasyon yöntemlerini kavrar. |
| 2 | Toz boyutu, yüzey alanı ve paketlenmeyi belirlemeyi kavrar. |
| 3 | Seramik bulk malzemenin yoğunluğunu hesaplar. |
| 4 | Seramiklerin fiziksel özelliklerini açıklar. |
| 5 | Seramik malzemeleri mikroyapısal açıdan karakterize eder. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Seramik tozların karakterizasyonu; toz partikül boyutu, yüzey alanı, toz morfolojisi, kimyasal bileşim, seramik bulk malzemelerin karakterizasyonu; mikroyapı, fiziksel ve mekanik özellikler konuları üzerinde durulacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Seramik tozların karakterizasyonu | Sözlü anlatım, sunum ve tartışma | Yok |
| 2 | Toz partikül boyutu belirleme | Sözlü anlatım, sunum ve tartışma | Yok |
| 3 | Tozların yüzey alanı, paketleme yoğunluğu ve sıkıştırabilirliğinin ölçümü | Sözlü anlatım, sunum ve tartışma | Yok |
| 4 | Seramik bulk malzemelerin karakterizasyonu | Sözlü anlatım, sunum ve tartışma | Yok |
| 5 | Yoğunluk | Sözlü anlatım, sunum ve tartışma | Yok |
| 6 | Termal özellikler | Sözlü anlatım, sunum ve tartışma | Yok |
| 7 | Elektriksel özellikler (elektronik ve iyonik iletkenlik) | Sözlü anlatım, sunum ve tartışma | Yok |
| 8 | Magnetik özellikler | Sözlü anlatım, sunum ve tartışma | Yok |
| 9 | Elektriksel özellikler (yarı iletken, süper iletken ve dielektrik), Magnetik özellikler | Sözlü anlatım, sunum ve tartışma | Yok |
| 10 | Optik özellikler | Sözlü anlatım, sunum ve tartışma | Yok |
| 11 | Mikroyapı özellikleri | Sözlü anlatım, sunum ve tartışma | Yok |
| 12 | Mekanik özellikler (sertlik, çekme) | Sözlü anlatım, sunum ve tartışma | Yok |
| 13 | Mekanik özellikler (basma, eğme ) | Sözlü anlatım, sunum ve tartışma | Yok |
| 14 | Mekanik özellikler (basma, eğme ) | Sözlü anlatım, sunum ve tartışma | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. D. W. RICHERSON, Modern Ceramic Engineering, Third Edition, USA, 2006. 2. R. M. GERMAN, Toz Metalurjisi ve Parçacıklı Malzeme İşlemleri, Birinci Basım, Ankara, 2007 3. W. D. KINGERY, H. K. BOWEN, D. R. UHLMANN, Introduction to Ceramics, John Wiley & Sons Inc., New York, 1976. 4. ASM HANDBOOK, Volume 9, Metallography and Microstructures, 2004.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 123 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek