GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FVBYL537 | PARA POLİTİKASI VE MERKEZ BANKACILIĞI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Para teorisi hakkında bilgi sahibi olmak ve merkez bankacılığı konusunda detaylı incelemeler yapmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Murat KESEBİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | para hakkında detaylı bilgi elde eder |
| 2 | uygulanan para politikaları hakkında bilgi sahibi olunur. |
| 3 | Bankacılık hakkında bilgi elde edilir |
| 4 | Merkez bankacılığı konusunda detaylı bilgi sahibi olunur. |
| 5 | Merkez bankasının geçmişten günümüze gelişim sürecini öğrenir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
paranın tanımı ve işlevleri, faiz oranları, faiz teorileri, finansal piyasalar ve kurumlar, para arzı süreci, para politikası, para talebi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | paranın tanımı ve işlevleri | Sözlü Sunum | Yok |
| 2 | faiz oranları | Sözlü Sunum | Yok |
| 3 | faiz teorileri | Sözlü Sunum | Yok |
| 4 | finansal piyasalar ve finansal kurumlar | Sözlü Sunum | Yok |
| 5 | para arzı süreci | Sözlü Sunum | Yok |
| 6 | para politikası | Sözlü Sunum | Yok |
| 7 | para talebi | Sözlü Sunum | Yok |
| 8 | para talebi 2 | Sözlü Sunum | Yok |
| 9 | para ve ekonomik aktiviteler | Sözlü Sunum | Yok |
| 10 | IS-LM Modeli | Sözlü Sunum | Yok |
| 11 | para ve ekonomik aktiviteler | Sözlü Sunum | Yok |
| 12 | rasyonel beklentiler teorisi | Sözlü Sunum | Yok |
| 13 | Rasyonel Beklentiler Teorisinin Politika Yansımaları ve Enflasyonla Mücadele | Sözlü Sunum | Yok |
| 14 | para politikası rejimleri | Sözlü Sunum | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Öztürk, N. (2021). Para Banka Kredi. 5.Baskı. Bursa: Ekin Basım Yayın Dağıtım.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 6 | 2 | 12 |
| Problem Çözümü | 1 | 5 | 5 |
| Tartışma | 5 | 5 | 25 |
| Soru-Yanıt | 5 | 5 | 25 |
| Takım/Grup Çalışması | 2 | 5 | 10 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 4 | 4 | 16 |
| Beyin Fırtınası | 3 | 2 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Okuma | 3 | 4 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 118 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek