GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FVBYL518 | BANKACILIK TEORİSİ VE POLİTİKASI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bankaların kuruluşlarından beri günümüze kadar gelen süreç incelenecektir. Ayrıca kredi türleri de inceleme konusu olacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Murat KESEBİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bankacılığın tarihsel süreci hakkında bilgi sahibi olur |
| 2 | Banka türlerinin neler olduğu konusunda bilgi sahibi olur |
| 3 | Merkez bankacılığı konusunda bilgi sahibi olunur |
| 4 | Banka birleşmeleri hakkında bilgi sahibi olur |
| 5 | Bireysel bankacılık, kobi bankacılığı ve ticari bankacılık konusunda bilgi sahibi olur |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
bankacılık, merkez bankacılığı, bireysel krediler, ticari krediler, bankalarda planlama ve bütçeleme, bankalarda denetim
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | bankacılık | Sözlü Sunum | Yok |
| 2 | merkez bankacılığı | Sözlü Sunum | Yok |
| 3 | ticari bankacılık | Sözlü Sunum | Yok |
| 4 | Kalkınma ve yatırım bankacılığı | Sözlü Sunum | Yok |
| 5 | uluslararası bankacılık | Sözlü Sunum | Yok |
| 6 | mevduat ve bankacılık hizmetleri | Sözlü Sunum | Yok |
| 7 | kredi işlemlerinde temel bilgiler | Sözlü Sunum | Yok |
| 8 | Kredi işlemlerinde temel bilgiler 2 | Sözlü Sunum | Yok |
| 9 | kurumsal krediler | Sözlü Sunum | Yok |
| 10 | bireysel krediler | Sözlü Sunum | Yok |
| 11 | kredilerde güvence | Sözlü Sunum | Yok |
| 12 | bankalarda istihbarat ve kredi taleplerinin değerlendirilmesi | Sözlü Sunum | Yok |
| 13 | sorunlu krediler | Sözlü Sunum | Yok |
| 14 | elektronik bankacılık | Sözlü Sunum | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Takan, M. ve Acar, M. (2018). Bankacılık Teori, Uygulama ve Yöntem, 8.Basım, Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 5 | 2 | 10 |
| Tartışma | 7 | 2 | 14 |
| Soru-Yanıt | 7 | 4 | 28 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 3 | 3 | 9 |
| Beyin Fırtınası | 3 | 3 | 9 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 1 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Okuma | 5 | 3 | 15 |
| Performans | 3 | 5 | 15 |
| Ev Ödevi | 5 | 2 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 115 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek