GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ÇOSAYL509 | İLERİ DÜZEY ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ UYGULAMASI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dünyada ve ülkemizde 0-18 yaş çocuğun sağlığının durumu, temel sağlık hizmetleri, çocuğun büyüme ve gelişme süreci ve aile dinamiği konularında bilgi vermeyi ve bütüncül çocuk hemşireliği görüşünü ve çocukta sağlık-hastalık kavramları ile çocuk hastalıklarına yönelik hemşirelik yaklaşımlarını kazandırmayı amaçlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
DR.ÖĞR.ÜYESİ SELDA YÜZER ALSAÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci, çocuğun fonksiyonlarını etkileyen ve sık görülen sağlık problemlerini bilir |
| 2 | Öğrenci, topladığı verileri analiz ederek hemşirelik tanıları ve kollobratif problemlerin farkını bilir |
| 3 | Öğrenci, çocuk ve aileden fonksiyonel sağlık örüntülerini kullanarak sistematik veri toplama basamaklarını bilir |
| 4 | Hemşirelik bakımını planlar, uygular, değerlendirir |
| 5 | Kanıta dayalı uygulamalar doğrultusunda hemşirelik girişimlerini planlar |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bu ders, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği, Büyüme gelişme dönemleri, yaşlara göre çocuğun yeterli ve dengeli beslenmesi, sağlıktan sapma durumları ve sistemlere göre hemşirelik bakımlarının planlanması, yaşa göre hemşirelik girişimlerinin uygulanması, hastanede yatan çocuğa uygun hemşirelik bakımının sağlanması konularını içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | klinik uygulama | klinik uygulama | ||
| 2 | klinik uygulama | klinik uygulama | ||
| 3 | klinik uygulama | klinik uygulama | ||
| 4 | klinik uygulama | klinik uygulama | ||
| 5 | klinik uygulama | klinik uygulama | ||
| 6 | klinik uygulama | klinik uygulama |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Çavuşoğlu H. (2008). Çocuk Sağlığı Hemşireliği. Hürbilek Matbaası. 2. Dağoğlu T, Görak G.. (2008). Temel Neonatoloji ve Hemşirelik İlkeleri. Nobel Tıp Kitapevi. 3. Conk Z, Başbakkal Z, Bal Yılmaz H, Bolışık B (2014). Pediatri Hemşireliği, Akademisyen Tıp Kitabevi 4. Törüner E, Büyükgönenç L (2013). Çocuk Sağlığı Temel Hemşirelik Yaklaşımları, Göktuğ Yayıncılık 5. Ruth C. Mcgillis Bindler Jane W. Ball Çocuk hemşireliği klinik uygulama becerileri kitabı. 2014. Nobel Akademik Yayıncılık
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 1 | 10 |
| Laboratuvar | 1 | 10 |
| Tartışma | 1 | 5 |
| Rapor Sunma | 1 | 5 |
| Proje Sunma | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Laboratuvar Ara Sınavı | 1 | 10 |
| Laboratuvar Sınavı | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 40 |
| Rapor Sunma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
EVET
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 14 | 8 | 112 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Rapor | 4 | 2 | 8 |
| Laboratuvar Ara Sınavı | 2 | 5 | 10 |
| Laboratuvar Sınavı | 2 | 5 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 196 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek