GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ÇOSAYL512 | BİYOİSTATİSTİK | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste, temel istatistiksel kavramlar ve yöntemler, hemşirelik alanına özel örnek ve uygulamalarla öğrenciye kavratılmaya çalışılır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
DOÇ.DR.MAHMUT KILIÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sağlık enstitülerinde temel biyoistatistiksel yöntemleri bilir |
| 2 | Nitel değer dağılımlarının çözümlenmesini bilir |
| 3 | Varyans çözümlemesini bilir |
| 4 | Korelasyon ve regresyon çözümlemesini bilir |
| 5 | Parametrik ve nonparametrik testleri uygular |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Konuların slaytlar eşliğinde anlatılması ve tartışılması, örnek makaleler, SPSS programında analizler
Dersin İçeriği
Biyoistatistiğin sağlık bilimlerindeki yeri ve önemi *Bilimsel araştırmada biyoistatistiğin önemi *İstatistiksel karar verme sürecinde yeni biyoistatistiksel modellemeleri içeren çeşitli makalelerin tartışılması * Literatürdeki yeni biyoistatistiksel modellemeler ile bir uygulama içeren bilimsel bir çalışmanın yürütülmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İstatistikte Temel Kavramlar Yer Ölçüleri Dağılış Ölçüleri | ||
| 2 | Frekans Tabloları Şekiller ve Grafikler | ||
| 3 | Populasyon Dağılışları (Binom, Poisson ve Normal Dağılış) | ||
| 4 | Örnekleme Metotları | ||
| 5 | X2 (Ki-Kare) Dağılışı ile Yapılan Testler | ||
| 6 | Tek Yönlü Varyans Analizi | ||
| 7 | Ortalamaların çoklu karşılaştırma Testleri | ||
| 8 | Regresyon, Korelasyon ve kovaryans Analizler | ||
| 9 | BİLGİSAYAR UYGULAMASI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Medical Statistics at a Glance, Aviva Petrie, Caroline Sabin, Blackwell Science Ltd. U.K. , 2000. 2. Biyoistatistik, Prof.Dr.Mustafa Şenocak, İ.Ü. Cerrahpaşa Tıp Fakültesi, Istanbul, 1998.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 20 |
| Laboratuvar | 1 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 |
| Laboratuvar Ara Sınavı | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Rapor | 1 | 40 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 2 | 2 |
| Laboratuvar | 4 | 2 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Laboratuvar Ara Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Laboratuvar Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 80 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 2 | 1 | 5 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek