GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBEYL516 | TÜRKİYE’NİN DEMOGRAFİK ANALİZİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste, lisans üstü eğitim düzeyinde, Türkiye'nin demografik özelliklerini analiz edebilmek amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr.Üyesi Mehmet ÜLGER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Demografi ile ilgili temel kavramları bilir. |
| 2 | Türkiye’nin genel demografik yapısını açıklar. |
| 3 | Türkiye’de nüfusun cumhuriyet dönemindeki değişimini analiz eder. |
| 4 | Türkiye’de göç olgusunu neden ve sonuçlarıyla açıklar. |
| 5 | Türkiye’ye de aile ve hane yapısının niteliklerini açıklar. |
| 6 | Türkiye’de nüfus yapısı ve yaş gruplarının özelliklerini açıklar. |
| 7 | Türkiye’de kadının toplumsal konumu ve katılımını açıklar. |
| 8 | Türkiye’de nüfusun sosyo-ekonomik ve kültürel özelliklerini açıklar. |
| 9 | Türkiye’de nüfusun coğrafi dağılışı ve yoğunluğunu açıklar. |
| 10 | Gelecekteki Türkiye nüfusu ile ilgili kestirimde bulunur. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu ders için ön koşul ders şartı yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Dersin öğretim süreci güncel istatistiksel verilerle ve makalelerle desteklenmelidir.
Dersin İçeriği
Türkiye’nin demografik yapısı, Türkiye’de nüfus yapısı ve yaş grupları, Türkiye’de kadının toplumsal konumu ve katılımı, Türkiye’ye de aile ve hane yapısı, Türkiye’de nüfusun cumhuriyet dönemindeki değişimi, Türkiye’de nüfusun sosyo-ekonomik ve kültürel özellikleri, Türkiye’de göç, Türkiye’de nüfusun coğrafi dağılışı ve yoğunluğu, gelecekte Türkiye nüfusu.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Türkiye'de doğum, doğurganlık ve nüfus politikaları. | Sunum, doküman inceleme ve tartışma | Araştırma, inceleme, raporlama |
| 2 | Türkiye’de ölüm ve değişen ölüm verileri. | Sunum, doküman inceleme ve tartışma | Research, review, reporting |
| 3 | Türkiye’de göç | Sunum, doküman inceleme ve tartışma | Araştırma, inceleme, raporlama |
| 4 | Türk aile yapısı ve dönüşüm süreci | Sunum, doküman inceleme ve tartışma | Araştırma, inceleme, raporlama |
| 5 | Sosyo kültürel değişimlerin evlenme ve boşanmaya etkisi, Değişim süreci ve Türk hane halkı yapısındaki değişim | Sunum, doküman inceleme ve tartışma | Araştırma, inceleme, raporlama |
| 6 | Türkiye’de nüfusunun yapısı ve yaş gruplarına dağılımı | Sunum, doküman inceleme ve tartışma | Araştırma, inceleme, raporlama |
| 7 | Çocuk nüfus yapısı | Sunum, doküman inceleme ve tartışma | Araştırma, inceleme, raporlama |
| 8 | Genç nüfus yapısı | Sunum, doküman inceleme ve tartışma | Araştırma, inceleme, raporlama |
| 9 | Türkiye’nin nüfusunun yaşlanma sorunu | Sunum, doküman inceleme ve tartışma | Araştırma, inceleme, raporlama |
| 10 | Türkiye’de yaşlı nüfusun durumu | Sunum, doküman inceleme ve tartışma | Araştırma, inceleme, raporlama |
| 11 | Göç ve kentleşmenin Türkiye’de kadının toplumsal konumuna etkisi | Sunum, doküman inceleme ve tartışma | Araştırma, inceleme, raporlama |
| 12 | Türkiye'de kadınların eğitime katılımı, Kadının aile içi rol değişimi ve aile yapısının değişmesi, Kadınların istihdama katılımı | Sunum, doküman inceleme ve tartışma | Araştırma, inceleme, raporlama |
| 13 | Kadınların siyasal yaşama katılımı, Türk kadının uluslararası konumu | Sunum, doküman inceleme ve tartışma | Araştırma, inceleme, raporlama |
| 14 | 100 yıllık süreçte Türkiye nüfusu ile ilgili önemli olaylar ve olgular kronolojisi | Sunum, doküman inceleme ve tartışma | Araştırma, inceleme, raporlama |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
-Beyaz, C. (2024). Türkiye’nin Yüz Yılı - Türkiye’nin Demografisi. Nokta Yayınları -Yılmaz, M. (2021). Türkiye Nüfus Coğrafyası. Nobel Akademik Yayıncılık. -Devlet Planlama Teşkilatı. (1994). Nüfus ve nüfusun yapısı.Yayın No:DPT:2369-ÖİK:435. -Güncel makaleler ve Raporlar.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj durumu bulunmamaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 0 | 0 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Okuma | 14 | 4 | 63 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 9 | 3 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 10 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek