GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBEYL512 | SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE KÜLTÜR AKTARIMI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
sosyal bilgiler öğretiminde kültürün önemini fark eder.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Ayşegül Çelik Geldi
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1 1- Sosyal bilimler ve sosyal bilgiler kavramlarını bilir |
| 2 | 2 2. Sosyal bilimlerin temel kavramlarını bilir |
| 3 | Kültür ve sosyal bilgiler ilişkisini kurabilir |
| 4 | Kültür ve popüler kültür ayrımını yapabilir |
| 5 | Sosyal bilgiler öğretiminde kültür aktarımının önemini farkedebilir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
kültür ve sosyal bilgiler ilişkisini öğrenir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | sosyal bilgiler | sunuş | ödev |
| 2 | kültür | sunuş | ödev |
| 3 | kültür | sunuş | ödev |
| 4 | sosyal bilgiler ve kültür | sunuş | ödev |
| 5 | sosyal bilgiler ve kültür | sunuş | ödev |
| 6 | popüler kültür | sunuş | ödev |
| 7 | popüler kültür | sunuş | ödev |
| 8 | modernizm ve popüler kültür | sunuş | ödev |
| 9 | modernizm ve popüler kültür | sunuş | ödev |
| 10 | kültür kuramları | sunuş | ödev |
| 11 | kültür kuramları | sunuş | ödev |
| 12 | değerler ve kültür | sunuş | ödev |
| 13 | değerler ve kültür | sunuş | ödev |
| 14 | genel değerlendirme | sunuş | ödev |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Aslan, D. (2012). Kültür ve Çocuk. Pegem. Ankara Carstens, A. & Beck, J. (2005). Get ready for the gamer generation. Tech Trends, 49(3), 22-25 Chen, Y. F. & Peng, S. S. (2008). University students’ ınternet use and ıts relationships with academic performance, ınterpersonal relationships, psychosocial adjustment and self evaluation. Cyberpsychology & Behavior, 11(4), 467-469.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 90 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 132 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek