GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOSYL544 | TOPLUMSAL ÇATIŞMA VE ANARŞİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders, çatışma analizi ve çözümüne ilişkin çalışmayı tanıtmaktadır. Toplumda çatışmanın nasıl ve neden oluştuğunu ve yıkıcı yönlerinin neler olduğunu açıklamak. Çatışmayı analiz etmeye yönelik merkezi yaklaşımları öğretmek. Çatışma araştırmalarında yeni yönlerin kavranmasını sağlamak. Çatışma ve anarşide toplumsal faktörlerin etkilerini anlatmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Ejder Çelik
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toplumsal çatışma ve anarşi kavramlarını ve gelişimini öğrenir. |
| 2 | Toplumsal çatışma ve anarşi kuramlarını kavrar |
| 3 | Çatışma ve anarşinin biçimlerini ve ortaya çıkış koşulları hakkında bilgi sahibi olur. |
| 4 | Çatışmanın ve anarşinin toplumsal sebeplerini ve önleme yollarını anlar. |
| 5 | Çatışma süreçlerinin nasıl geliştiğini öğrenir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Çatışma ve anarşi kavramı ve kuramları sosyal yapıda ortaya çıkış biçimleri, anarşinin temel sebeplerini ve çözüm yolları. Strateji ve taktikleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Çatışma ve anarşi kavramı ve kavramsal gelişimi | ||
| 2 | Çatışma ve anarşinin doğası ve kaynakları | ||
| 3 | Çatışma ve Anarşinin tarihsel gelişim süreci | ||
| 4 | Çatışma ve anarşinin tarihsel gelişim süreci | ||
| 5 | Çatışma ve anarşi kuramları | ||
| 6 | Çatışma ve anarşi kuramları | ||
| 7 | Çatışma ve anarşinin ortak ve farklı yönleri | ||
| 8 | Çatışma ve anarşi süreçlerinin işleyişi | ||
| 9 | Anarşik toplumsal hareketlerin yapısı ve tipleri | ||
| 10 | Çatışma ve anarşi stratejileri | ||
| 11 | Çatışma ve anarşi stratejileri | ||
| 12 | Çatışma ve anarşi ile medya ilişkisi | ||
| 13 | Çatışma ve anarşinin toplumsal sonuçları | ||
| 14 | Çatışma ve anarşinin toplumsal kurumlar üzerine etkisi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Arnold, Matthew ( 2020 ). Kültür ve Anarşi, İstanbul: Vakıfbank Kültür Yayınları Porta, Della Donetella and Diani, Mario ( 2018). Toplumsal Hareketler, İstanbul: İş Bankası Kültür Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Quiz | 1 | 3 | 3 |
| Tartışma | 3 | 1 | 3 |
| Makale Yazma | 1 | 14 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Okuma | 5 | 5 | 25 |
| Ev Ödevi | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek