GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOSYL543 | TOPLUMSAL CİNSİYET SOSYOLOJİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, tarih boyunca kadının ve kadın emeğinin aile hayatında, sosyal hayatta, çalışma hayatında ve iktisadi hayattaki konumlandırılışını zihniyet, sistem ve insan bağlamlarında incelemektir. Derste ayrıca kadın emeği ve toplumsal cinsiyet konularına dair muhtelif perspektifler tartışılarak değerlendirilecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Hülya ÇAKIR, Doç. Dr. Esra GEDİK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toplumsal cinsiyet eşitliği alanına ilişkini temel kavramları öğrenir |
| 2 | Toplumsal cinsiyet kuramlarını kavrar |
| 3 | Toplumsal kurumlar ve toplumsal cinsiyet ilişkisini öğrenir. |
| 4 | Toplumsal cinsiyet ve metodolojik yöntemleri öğrenir. |
| 5 | Türkiye'de ve dünyada toplumsal cinsiyet araştırmaları hakkında bilgi edinir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Ders; kadın emeği, kadim toplumlarda ve muhtelif kültürlerde kadınlara ve kadın emeğine yönelik yaklaşımlar, ailede, çalışma hayatında ve sosyal hayatta kadının konumu ve toplumsal cinsiyet, çalışma hayatında cinsiyet ayrımcılığı, kadın istihdamı ve kariyer engelleri, kadın yoksulluğu, kadına yönelik kurum ve kuruluşlar, çalışan kadının hakları ve hak ihlalleri gibi konuları içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Cinsiyet, cinsiyet eşitliği, toplumsal cinsiyet | ||
| 2 | Cinsiyete dayalı ayrımcılık, dolaylı-doğrudan ve pozitif ayrımcılık | ||
| 3 | Cinsiyete dayalı işbölümü, kadın istihdamı | ||
| 4 | Toplumsal cinsiyet ve kalkınma | ||
| 5 | Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliği İndeksi | ||
| 6 | Toplumsal Cinsiyet Eşitliği ile ilgili uluslararası mevzuat ve mekanizmalar | ||
| 7 | Toplumsal Cinsiyete dayalı bütçeleme | ||
| 8 | Türkiye’de toplumsal cinsiyet eşitsizlikleri | ||
| 9 | Kadın ve Sivil Toplum Kuruluşları | ||
| 10 | Türkiye’de toplumsal cinsiyet ve hukuk | ||
| 11 | Türkiye’de toplumsal cinsiyet ve ekonomi | ||
| 12 | Türkiye’de toplumsal cinsiyet ve ekonomi | ||
| 13 | Türkiye’de toplumsal cinsiyet ve politika | ||
| 14 | Türkiye’de toplumsal cinsiyet ve politika |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1- Maria Mies, Veronika Bennholdt-Thomsen ve Claudia Von Werlhof, Son Sömürge: Kadınlar, İletişim Yayınları, 2. B., İstanbul 2014. 2- Kadının Görünmeyen Emeği, Haz. Gülnur Acar-Savran ve Nesrin Tura Demiryontan, Yordam Kitap, 2. B., İstanbul, 2008. 3- Geçmişten Günümüze Türkiye’de Kadın Emeği, Ed. Ahmet Makal ve Gülay Toksöz, İmge Kitabevi Yayınları, Ankara, 2015. 4- Gülay Toksöz, Kalkınmada Kadın Emeği, Varlık Yayınları: 1162, İstanbul, 2011. 5- Türkiye’de Refah Devleti ve Kadın, Der. Saniye Dedeoğlu ve Adem Yavuz Elveren, İletişim Yayınları, İstanbul, 2012. 6- Jenny B. White, Para ile Akraba: Kentsel Türkiye’de Kadın Emeği, (Çev. Aksu Bora), İletişim Yayınları, 3. B., İstanbul, 2015. 7- Aksu Bora, Kadınların Sınıfı: Ücretli Ev Emeği ve Kadın Öznelliğinin İnşası, İletişim Yayınları, 7. B., İstanbul 2016. 8- C. Perkins Gilman, Kadın ve Ekonomi, (Çev. Melahat Otkun ve Jale Candan), Kaynak Yayınları: 65, İstanbul, 1986.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 3 | 60 |
| Tartışma | 1 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 1 | 12 | 12 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 5 | 20 |
| Okuma | 4 | 5 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek