GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOSYL525 | EDEBİYAT VE TOPLUM | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Edebiyat metinlerinin sosyolojik perspektifin oluşmasında veri haline getirilmesi ve bilimsel bir doküman olarak sosyoloji tahlilde faydalanılması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Ejder Çelik
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Disiplinler arası çalışma olarak edebiyat ve sosyoloji ilişkisini anlar |
| 2 | Edebiyat ve toplum ilişkisini kavrar. |
| 3 | Edebiyat sosyolojisinin oluşumu ve gelişimini öğrenir. |
| 4 | Edebiyat kuramlarını öğrenir. |
| 5 | Edebiyat kuramları ile sosyolojik kuramları ilişkilendirmeyi kavrar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Edebiyat sosyolojisinin metodoloji ve yöntemi, edebiyatın sosyoloji ile ilişkisi, edebiyat sosyolojisinin sorunları, edebi eserin sosyolojik okunması, örnek edebi eserlerin analizi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Disiplinler arası Çabanın Önemi: Edebiyat | ||
| 2 | Edebiyat ve Toplum İlişkisi | ||
| 3 | Sosyal Olayları Tespitte Kaynak Olarak Edebiyat | ||
| 4 | Edebiyat Sosyolojisinin Oluşumu | ||
| 5 | Madam De Stael, H. Taine Yaklaşımı ve Çözümlemeleri | ||
| 6 | Edebiyat Çözümlemesinde Marksist Eğilimler I: Marx ve Engels | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Hermeneutik Gelenek | ||
| 9 | Ödev hazırlama Forum Kısa sınav | ||
| 10 | Marksist Eğilimler II: Lucaks, Goldmanand Genetik Yapısalcılık | ||
| 11 | Frankfurt Okulunda Edebiyat Sosyolojisi | ||
| 12 | Edebiyat Sosyolojisi Analizinde Marksist Eğilimler III L. Althusser, Eagleton ve Machery | ||
| 13 | Modernite ve Edebiyat | ||
| 14 | Postmodernite ve Edebiyat |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Edebiyat Sosyolojisi (2006). Ed. Köksal Alver, Ankara: Hece Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Quiz | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 1 | 12 | 12 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 5 | 20 |
| Okuma | 4 | 5 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek