GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ARKEYL526 | ANADOLU’DA ROMA YOLLARI VE DOĞU SINIRLARI II | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste Roma’nın yol kavramı, Roma için yolun önemi, Roma’nın doğu sınırında konuşlandırılmış askeri birliklerin nerelerde konuşlandıkları yerler ve bunların harita üzerine işaretlenerek belirlenmesi ve mezoptamya’daki askeri birliklerde bu dersin konusu olacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Savaş Altun
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Via kavramının bilinmesi ve önemi |
| 2 | Roma sınırları içindeki Roma yolları |
| 3 | Roma’nın doğu sınırlarında konuşlandırılan askeri birlikler |
| 4 | Starata Diocletiana kavramı içinde Mezopotamya askeri birlikleri |
| 5 | Mil Taşları |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Via kavramı, Roma’da yolun önemi, Roma Yollarının yapımının genel bir takrarı, Romanın doğu sınırlarında konuşlandırılmış askeri birliklerin konuşlandırıldıkları bölgeler ve bölgesel yerler, Strata diocletiana ile Mezopotamya bölgesindeki askeri birlikler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Via kavramı | Reading, discussion, question-answer | Literatür taraması ve araştırma |
| 2 | Roma’da yolun önemi | Reading, discussion, question-answer | Literatür taraması ve araştırma |
| 3 | Roma Yollarının yapımı | Reading, discussion, question-answer | Literatür taraması ve araştırma |
| 4 | Doğu sınırlarında konuşlandırılan askeri birlikler | Reading, discussion, question-answer | Literatür taraması ve araştırma |
| 5 | Doğu sınırlarında konuşlandırılan askeri birlikler | Reading, discussion, question-answer | Literatür taraması ve araştırma |
| 6 | Doğu sınırlarında konuşlandırılan askeri birlikler | Reading, discussion, question-answer | Literatür taraması ve araştırma |
| 7 | Doğu sınırlarında konuşlandırılan askeri birlikler | Reading, discussion, question-answer | Literatür taraması ve araştırma |
| 8 | Doğu sınırlarında konuşlandırılan askeri birlikler | Reading, discussion, question-answer | Literatür taraması ve araştırma |
| 9 | Doğu sınırlarında konuşlandırılan askeri birlikler | Reading, discussion, question-answer | Literatür taraması ve araştırma |
| 10 | Doğu sınırlarında konuşlandırılan askeri birlikler | Reading, discussion, question-answer | Literatür taraması ve araştırma |
| 11 | Doğu sınırlarında konuşlandırılan askeri birlikler | Reading, discussion, question-answer | Literatür taraması ve araştırma |
| 12 | Doğu sınırlarında konuşlandırılan askeri birlikler | Reading, discussion, question-answer | Literatür taraması ve araştırma |
| 13 | Doğu sınırlarında konuşlandırılan askeri birlikler | Reading, discussion, question-answer | Literatür taraması ve araştırma |
| 14 | Strata diocletiana kavramı ve Mezopotamya | Reading, discussion, question-answer | Literatür taraması ve araştırma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. M.B. Şenocak, Anadolu’da Roma Lejyonları ve Askeri Birlikleri 2. M.B. Şenocak, Antik Dönemde Yozgat ve Çevresindeki Yol Güzergahları 3. M.B. Şenocak, Resimli Latince Türkçe Askeri Terimler Sözlüğü
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Makale Kritik Etme | 7 | 3 | 21 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 3 | 18 |
| Okuma | 8 | 3 | 24 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 135 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek