GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ARKEYL509 | HELLENİSTİK DÖNEM HEYKEL SANATINDA ATÖLYELER | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Hellenistik Dönem heykel sanatının siyasal, sosyal ve kültürel olaylarla birlikte anlatılarak, stilistik değişim ve gelişimlerin öğretilmesidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Özge ALTUN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | M.Ö. 3-1. yy. Heykeltıraşlığının stil özelliklerinin yorumlanması. |
| 2 | Helenistik Dönemde görülen başlıca yeniliklerin kavranması. |
| 3 | Dönemin önemli heykeltıraşlık merkezlerinin antik kaynaklarla karşılaştırılarak tartışılması. |
| 4 | Stil-kritik yoluyla tarihleme teknikleri. |
| 5 | Dönemin heykeltıraşlık stili ve heykel üretim merkezlerinin öğrenilmesi, yerel tekniklerin yorumlanması. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Hellenistik Dönem krallıkları, bu dönemde görülen heykeltıraşlık stili ve heykel üretim merkezleri yanında siyasal etkilerin heykel sanatına yansıması anlatılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanımı, içeriği, Hellenistik Dönem kronolojisi. | Okuma, tartışma, soru-cevap | Literatür tarama, araştırma |
| 2 | Hellenistik Dönem tarihi, siyasal ve sosyal durum. | Okuma, tartışma, soru -cevap | Literatür tarama, araştırma |
| 3 | Geç Klasik Dönem ve Erken Hellenistik Dönem heykel sanatı geçiş örnekleri. | Okuma, tartışma, soru-cevap | Literatür tarama, araştırma |
| 4 | Büyük İskender ve Diadochlar. | Okuma, tartışma, soru-cevap | Literatür tarama, araştırma |
| 5 | Erken Hellenistik Dönem heykeltıraşlık eserlerinin tanımlanması ve yorumlanması | Okuma, tartışma, soru-cevap | Literatür tarama, araştırma |
| 6 | Erken Hellenistik Dönem heykeltıraşlık eserlerinin tanımlanması ve yorumlanması. | Okuma, tartışma, soru-cevap | Literatür tarama, araştırma |
| 7 | MÖ. 2.yy Hellenistik Dönem Heykeltıraşlık Eserlerinin incelenmesi. | Okuma, tartışma, soru-cevap | Literatür tarama, araştırma |
| 8 | MÖ. 2. yy Hellenistik Dönem Heykeltıraşlık Eserlerinin incelenmesi. | Okuma, tartışma, soru-cevap | Literatür tarama, araştırma |
| 9 | Geç Hellenistik Dönem Heykeltıraşlık Eserlerinin incelenmesi. | Okuma, tartışma, soru-cevap | Literatür tarama, araştırma |
| 10 | Geç Hellenistik Dönem Heykeltıraşlık Eserinin incelenmesi. | Okuma, tartışma, soru-cevap, yorumlama | Literatür tarama, araştırma |
| 11 | Hellenistik Dönem Mimari heykeltıraşlık örneklerinin incelenmesi. | Okuma, tartışma, soru-cevap, yorumlama | Literatür tarama, araştırma |
| 12 | Hellenistik Dönem Mimari heykeltıraşlık örneklerinin incelenmesi. | Okuma, tartışma, soru-cevap, yorumlama | Literatür tarama, araştırma |
| 13 | MÖ 1. yy heykeltıraşlık örneklerinin incelenmesi ve portre sanatına giriş. | Okuma, tartışma, soru-cevap, yorumlama | Literatür tarama, araştırma |
| 14 | Değerlendirme | Okuma, tartışma, soru-cevap, yorumlama | Literatür tarama, araştırma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Havelock, C.M., 1968. Hellenistic art: The art of the classical world from the death of Alexander the Great to the battle of Actium. London: Phaidon. 2. Pollitt, J.J., 1986. Art in the Hellenistic Age, Cambridge University Press. 3. Smith, R.R.R., 2002. Hellenistik Heykel, Homer Yayınları. 4. Burn, L., 2005. Hellenistic Art: From Alexander The Great To Augustus. 5. Ridgway, B.S., 1997. Fourth-Century Styles in Greek Sculpture, University of Wisconsin Press, Madison. 6. Andrea, B.,2001. Skulptur des Hellenismus. 7. Webb, P., 1995. Hellenistic Architectural Sculpture Figural Motifs in Western Anatolia and the Aegean Islands, University Of Wiscoinsin Press. 8. Özgan, R., 2016. Hellenistik Devir Heykeltıraşlığı I-II, Arkeoloji ve Sanat Yayınları. 9. Özgan, R., 2018. Hellenistik Devir Heykeltıraşlığı III, Arkeoloji ve Sanat Yayınları. 10. Moreno, P. 1994. Scultura Ellenistica, 1994.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Makale Kritik Etme | 9 | 5 | 45 |
| Okuma | 6 | 5 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 119 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | |||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | |||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | |||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | |||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek