GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ARKEYL503 | BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ VE ETİK | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çalışma yapabilme, araştırma sorusu bulma, hipotez üretme, veri toplama ve analiz yaparak rapor yazabilme yanında, etik kavramı ve kuramlarını öğrenme, araştırma ve yayın etiği kurallarını tanıma ve etik dışı çalışmaları ele alarak araştırma ve yayın etiği ihlalleri ile bunları önleme yöntemlerini inceleme ve ihlal tespiti durumunda izlenecek yollar hakkında öğrenciye bilgi ve farkındalık kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Hacer SANCAKTAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilimsel araştırma yöntemlerini anlayabilmek, |
| 2 | Çalışmaları analiz edebilmek, |
| 3 | Etik kuramlarını, bilimsel araştırma ve yayın etiğini ve mesleki etik kavramını tüm yönleri ile kavrayabilmek, |
| 4 | Bilimsel bir araştırmayı tasarlayabilmek ve etik kurallarına uygun biçimde tamamlayabilmek |
| 5 | Bilimsel etik kurallarını anlayabilmek. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dersin Katalog Tanımı (İçeriği) Bilimsel çalışma konusunun belirlenmesi, araştırmanın tüm boyutlarının planlanması, veri toplama aracının geliştirilmesi, veri toplama aracının geçerlik ve güvenilirlik çalışmalarının yapılması, veri toplama aracının uygulanması ve bulguların değerlendirilmesi, araştırma sonuçlarının raporlaştırılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilimsel çalışma yöntemleri | Konu anlatımı, yayın kritiği, tartışma | Yayın tarama, yayın okuma |
| 2 | Bilimsel çalışmada etik kurallar | Konu anlatımı, yayın kritiği, tartışma | Yayın tarama, yayın okuma |
| 3 | Bilimsel çalışmanın kurgusunun oluşturulması | Konu anlatımı, yayın kritiği, tartışma | Yayın tarama, yayın okuma |
| 4 | Literatür tarama yöntemleri | Konu anlatımı, yayın kritiği, tartışma | Yayın tarama, yayın okuma |
| 5 | Verilerin geliştirilmesi ve aktarılması | Konu anlatımı, yayın kritiği, tartışma | Yayın tarama, yayın okuma |
| 6 | Örnekleme yapılacak çalışmanın konusunun belirlenmesi | Konu anlatımı, yayın kritiği, tartışma | Yayın tarama, yayın okuma |
| 7 | Geçerlilik ve güvenirlik kavramları | Konu anlatımı, yayın kritiği, tartışma | Yayın tarama, yayın okuma |
| 8 | Etik ve meslek kavramı | Konu anlatımı, yayın kritiği, tartışma | Yayın tarama, yayın okuma |
| 9 | Etik kuramları | Konu anlatımı, yayın kritiği, tartışma | Yayın tarama, yayın okuma |
| 10 | Araştırma etiği kavramı ve temel ilkeleri, yayın etiği ve temel ilkeleri, araştırma sürecinde etik dışı davranışlar ve etik ihlalleri | Konu anlatımı, yayın kritiği, tartışma | Yayın tarama, yayın okuma |
| 11 | Araştırma ve yayın etiği ile ilgili yasal mevzuatın değerlendirilmesi | Konu anlatımı, yayın kritiği, tartışma | Yayın tarama, yayın okuma |
| 12 | Sözlü Sunum ve Tartışma | Konu anlatımı, yayın kritiği, tartışma | Yayın tarama, yayın okuma |
| 13 | Sözlü Sunum ve Tartışma | Konu anlatımı, yayın kritiği, tartışma | Yayın tarama, yayın okuma |
| 14 | Sözlü Sunun ve Tartışma | Konu anlatımı, yayın kritiği, tartışma | Yayın tarama, yayın okuma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Creswell, J. W. (2014). Nitel, Nicel Araştırma Deseni ve Karma Yöntem Yaklaşımları (Çev. Ed. S. B. Demir), Eğiten Kitap, Ankara. Creswell, J. W. (2009). Research Design: Quantitative, Qualitative, and Mixed Methods Approaches, 3rd Edition, Thousand Oaks, CA: Sage. Day, R.A. (1996). Bilimsel Bir Makale Nasıl Yazılır ve Yayımlanır? (Çev.: G. A. Altay). TÜBİTAK, Ankara. Karasar, N. (2004). Araştırmalarda Rapor Hazırlama, 12. Baskı, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara. Karasar, N. (2005). Bilimsel Araştırma Yöntemi: Kavramlar, İlkeler, Teknikler, 15. Baskı, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara. Lawrence, N. (2010). Toplumsal Araştırma Yöntemleri, Nitel ve Nicel Yaklaşımlar (Çev.: S. Özge), Yayın Odası, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 3 | 18 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Okuma | 10 | 3 | 30 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 132 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | ||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | ||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek