GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HVEYL531 | KANSER BİYOLOJİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kanser biyolojisinin temel mekanizmalarını, genetik ve moleküler süreçlerini anlamak, tedavi yaklaşımlarını ve araştırma yöntemlerini değerlendirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr. Züleyha DOĞANYİĞİT Doç. Dr. Emin KAYMAK Dr. Öğr. Üyesi Aslı OKAN OFLAMAZ Dr. Öğr. Üyesi Selda KAHVECİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kanser biyolojisinin temel prensiplerini açıklayabilir. |
| 2 | Kanser oluşumunda rol oynayan genetik ve moleküler mekanizmaları analiz edebilir. |
| 3 | Kanser tedavisinde kullanılan güncel yaklaşımları ve ilaç geliştirme süreçlerini değerlendirebilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Kanserin moleküler ve genetik mekanizmaları, kanser hücrelerinin davranışları, tümör mikroçevresi, metastaz, tedavi yaklaşımları ve kanser araştırma yöntemleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Kanser biyolojisine giriş ve temel kavramlar | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 2 | Kanser hücrelerinin özellikleri ve farklılıkları | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 3 | Hücre döngüsü ve kontrol mekanizmalarının bozulması | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 4 | Proto-onkogenler ve tümör baskılayıcı genler | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 5 | DNA hasarı ve onarımı: Kanserde genetik instabilite | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 6 | Tümör mikroçevresi ve stromal hücreler | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 7 | Anjiyogenez ve tümör büyümesindeki rolüı | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 8 | Metastaz: Mekanizmalar ve biyolojik temeller | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 9 | Kanser immünolojisi ve immünoterapiler | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 10 | Epigenetik değişiklikler ve kanserde önemi | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 11 | Kanser biyobelirteçleri ve tanısal uygulamalar | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 12 | Kanser tedavisinde hedefe yönelik yaklaşımlar | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 13 | Kanser araştırmalarında kullanılan model sistemler | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 14 | Kanser biyolojisinde güncel konular ve geleceğe bakış | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 70 |
| Quiz | 3 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 3 | 6 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 14 | 2 | 28 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Proje Sunma | 2 | 2 | 4 |
| Ev Ödevi | 3 | 2 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 116 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek