GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HVEYL522 | HİSTOKİMYA | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Histokimyanın teorik ve pratik uygulamalarını kavramak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Aslı OKAN OFLAMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Histolojik boyanma prensiplerini ve boyanmanın mekanizmasını açıklayabilir. |
| 2 | Boyaların kimyasal olarak sınıflandırılmasını anlatabilir |
| 3 | Histoloji alanında uygulanan teknikleri uygulayabilir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Histolojik boyama teknikleri ve özel boyaların çalışma prensiplerinden başlayarak protein, karbonhidrat, lipid, nükleik asit ve enzimlerin histokimyasal lokalizasyonuna kadar geniş bir yelpazede, histokimyanın teorik bilgilerini ve pratik uygulamalarını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Laboratuvar | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Histoloji metodlarının genel özellikleri | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 2 | Işık mikroskopi için dokuların hazırlanması | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 3 | Doku Tespiti | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 4 | Dokudan suyun uzaklaştırılması | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 5 | Şeffeflaştırma ve infiltrasyon | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 6 | Gömme ve kesit alma | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 7 | Boyama ve boyama metodları | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 8 | Boyama ve boyama metodları | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 9 | Hücre, doku ve organ kültürleri | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 10 | Histokimya | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 11 | İnfertilitede tanı yöntemleri ve yeni gelişmeler | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 12 | İmmünohistokimya | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 13 | Hücre kısımlarını ayırma | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 14 | Işık mikroskobu tipleri | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 70 |
| Quiz | 3 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 3 | 6 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 14 | 2 | 28 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Proje Sunma | 2 | 2 | 4 |
| Ev Ödevi | 3 | 2 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 102 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek