GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HVEYL519 | SİNDİRİM SİSTEMİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sindirim sisteminin embriyonik gelişimi ve sindirim sistemi ile ilişkili organların ve sindirim bezlerinin histolojisinin öğrenilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Selda KAHVECİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sindirim sistemi yapı ve organlarının yapısal özelliklerini bilir |
| 2 | Sindirim sistemi histolojisini açıklar |
| 3 | Sindirim sisteminin embriyolojik gelişimini açıklar. |
| 4 | Sindirim sistemi gelişiminde oluşabilecek anomalileri tanımlar |
| 5 | Sindirim sistemi organ ve yapılarını ışık mikroskobik düzeyde tanır |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Sindirim sisteminin genel histolojik özelliklerini ve sindirim sisteminde yer alan ağız, özofagus, mide, bağırsaklar, karaciğer, safra kesesi ve pankreas gibi organların histolojik özelliklerini içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Laboratuvar | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Sindirim Sistemi histolojisine giriş | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 2 | Ağız ve yüzün embriyonik gelişimi | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 3 | Sindirim sistemi kanalının embriyonik gelişimi | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 4 | Özofagus ve Midenin embriyonik gelişimi | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 5 | Bağırsakların embriyonik gelişimi | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 6 | Sindirim bezlerinin embriyonik gelişimi | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 7 | Ağız ve ağız ile ilişkili yapıların histolojisi | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 8 | Özofagus Histolojisi | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 9 | Mide Histolojisi | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 10 | Kalın Bağırsakların Histolojisi | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 11 | İnce Bağırsakların Histolojisi | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 12 | Karaciğer Histolojisi | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 13 | Safra Kesesi Histolojisi | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 14 | Pankreas Histolojisi | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Cooper G.M., Hausman R.E. Hücre Moleküler Yaklaşım, 2006. 2. Campbell-J.B.Reece. Biyoloji, 2006. 3. Abraham, L., Kierszenbaum, M.D. Histoloji ve Hücre Biyolojisi, 2006. 4. Ross, M.H., Pawlina, W. Histoloji Konu Anlatımı ve Atlas, 2008.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 70 |
| Quiz | 3 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 3 | 6 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 14 | 2 | 28 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Proje Sunma | 2 | 2 | 4 |
| Ev Ödevi | 3 | 2 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 102 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek