GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HVEYL517 | HİSTOLOJİDE PROJE HAZIRLAMA | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Histoloji-Embriyoloji Anabilim dalımızda yapılacak projelerin hazırlanma aşamalarının anlaşılması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Selda KAHVECİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Makale okuma yöntemlerini öğrenip, proje hazırlama teknikleri hakkında genel bilgi edinebilir. |
| 2 | Proje hazırlama tekniklerinin uygulanabilir araştırma alanlarını bilir ve kavrar. |
| 3 | Temel bilimsel araştırma ilkelerine bağlı kalarak, bilimsel çalışma yapma becerisi kazanır. |
| 4 | Kuramsal olarak elde edilen bilgileri temel araştırma ilkelerine bağlı kalarak uygulayabilir. |
| 5 | Güncel ve teknolojik bilgileri takip edebilir, yenilikçi ve alternatif araştırma yöntemleri üretebilir ve kullanabilir. |
| 6 | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilir, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilir. |
| 7 | Ulusal ve uluslararası histoloji alanında hazırlanmış projeler ile ilgili araştırmalarını karşılaştırmalı olarak kavrayabilir ve yorumlayabilir. |
| 8 | Histolojide proje hazırlama ve sunma ile ulusal ve uluslararası ortamlarda hazırlanan projeleri sistematik ve açık bir şekilde şematik, görsel ya da yazılı olarak aktarabilir. |
| 9 | Çok disiplinli takımlarda liderlik yapabilir, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirebilir, bağımsız karar verebilir ve sorumluluk alabilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Histolojide proje alt yapısını oluşturma, makale tarama, makale okuma, makale sunumu, ilgili proje birimleri ve etki değerleri, projenin oluşturulmasının öğrenilmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Makalenin oluşma süreci | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 2 | Makalenin taranması için araştırılacak web siteleri | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 3 | Makale okumanın incelikleri-1 | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 4 | Makale okumanın incelikleri-2 | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 5 | Makale bölümlerinin hazırlanması ve prensipleri | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 6 | Araştırma makalesinden sunum hazırlama teknikleri | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 7 | Derleme makalesinden sunum hazırlama teknikleri | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 8 | Proje tipleri ve bilgileri-1 | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 9 | Proje tipleri ve bilgileri-2 | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 10 | Araştırma projesi önerisi oluşturma | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 11 | Araştırma alanına uygun proje hazırlama teknikleri-1 | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 12 | Araştırma alanına uygun proje hazırlama teknikleri-2 | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 13 | Projede yazımı için akademik dilin önemi | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt | ||
| 14 | Proje hazırlamada önemli ip uçları | Görsel Üzerinden Anlatım, Soru-yanıt |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. https://www.tubitak.gov.tr 2. https://www.tuseb.gov.tr 3. https://bozok.edu.tr/birim/pkm
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 70 |
| Quiz | 3 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Proje Hazırlama | 14 | 2 | 28 |
| Proje Sunma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 104 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | ||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 2 | ||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 9 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek