GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İSGYLTS510 | KİMYA VE METAL SEKTÖRÜNDE İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kimyasal risk faktörlerin tanınması. İşyerinde sağlığı olumsuz etkileyebilecek kimyasal risk etmenlerinin öğrenilmesi. Malzeme Güvenlik Bilgi Formları (MSDS) ile kimyasal maruziyet ve sınır değerleri anlaşılması. Kimyasalların üretimi, taşınması, depolanması ve kontrolünün tanınması. Kimyasalların isimlendirilmesi, etiketlenmesi, sınıflandırılması ve işaretlenmesinin anlaşılması. Kanserojen, mutajen ve toksik maddelerin tanınması. Parlayıcı, patlayıcı, tehlikeli ve zararlı kimyasal maddelerin tanınması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Vugar Ali TÜRKSOY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilimsel araştırma yaparak bilgiye ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. |
| 2 | Özgün bilimsel araştırma konusu tasarlar, gerekli deneysel yöntemleri yapılandırır. |
| 3 | İş Sağlığı ve Güvenliği alanında disiplinler arası etkileşimi kavrar, yeni fikirlerin analizi, sentezi ve değerlendirilmesinde uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak temel düzeyde özgün sonuçlara ulaşır. |
| 4 | İş Sağlığı ve Güvenliği alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla kullanır. |
| 5 | Elde ettiği bulguları değerlendirerek bilimsel bir rapor ve proje oluşturur. |
| 6 | Mesleğinin gerektirdiği bilgisayar yazılım ve donanım bilgisi ile birlikte bilişim, iletişim teknolojilerini kullanır ve geliştirir. |
| 7 | Bilim ve teknolojideki gelişmeler dâhil olmak üzere, yaşam boyu öğrenme bilincini geliştirir. |
| 8 | Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde iş kazaları, meslek hastalıkları ve işle ilgili hastalıklar değerlendirebilir. |
| 9 | Proje tabanlı çalışma kültürünü benimser. |
| 10 | Yaşam boyu öğrenmenin bilincinde olarak, iş sağlığı ve gevenliği uygulamalarını, bilim, teknoloji, çağdaş düşünce ve davranış boyutunda güncel bilgilere sahip olur, bu bilgileri geliştirebilir ve derinleştirebilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kimyasal risk faktörleri. Kavramlar ve terminoloji. İşyerinde sağlığı olumsuz etkileyebilecek kimyasal risk etmenleri. Malzeme Güvenlik Bilgi Formları (MSDS). Kimyasal maruziyet ve sınır değerleri. Kimyasalların üretimi, taşınması, depolanması ve kontrolü. Kimyasalların üretiminde süreç kontrolü ve algılama donanımları. Kimyasalların isimlendirilmesi, etiketlenmesi, sınıflandırılması ve işaretlenmesi. Kanserojen, mutajen ve toksik maddeler. Parlayıcı, patlayıcı, tehlikeli ve zararlı kimyasal maddeler. Patlamadan korunma dokümanı ve patlayıcı ortamlarda kullanılacak makine ve teçhizatlar. Asbest ve diğer lifli kimyasal maddeler. Tozla mücadele. Kimyasal maddelerle çalışmalarda İSG.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kimyasal risk faktörlerine giriş. Kavramlar ve terminoloji. | ||
| 2 | İşyerinde sağlığı olumsuz etkileyebilecek kimyasal risk etmenleri. | ||
| 3 | Malzeme Güvenlik Bilgi Formları (MSDS). | ||
| 4 | Kimyasal maruziyet ve sınır değerleri. | ||
| 5 | Kimyasalların üretimi, taşınması, depolanması ve kontrolü. | ||
| 6 | Kimyasalların üretiminde süreç kontrolü ve algılama donanımları | ||
| 7 | Kimyasalların isimlendirilmesi, etiketlenmesi, sınıflandırılması ve işaretlenmesi. | ||
| 8 | Kanserojen, mutajen ve toksik maddeler. | ||
| 9 | Parlayıcı, patlayıcı, tehlikeli ve zararlı kimyasal maddeler. | ||
| 10 | Patlamadan korunma dokümanı ve patlayıcı ortamlarda kullanılacak makine ve teçhizatlar. | ||
| 11 | Asbest maddeler. | ||
| 12 | Lifli kimyasal maddeler. | ||
| 13 | Tozla mücadele. | ||
| 14 | Kimyasal maddelerle çalışmalarda İSG. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Proje Sunma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 1 | 42 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 15 | 15 |
| Rapor Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Ev Ödevi | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 9 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 10 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek