GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İSGYLTS505 | KİŞİSEL KORUYUCU DONANIM | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile öğrencilerin kişisel koruyucu ekipman sınıflandırması, risk grubu kategorileri ve sektörel bazlı kişisel koruyucu donanımların kavratılması konularında bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Soner ÖZEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kişisel Koruyucu Donanımlar ile ilgili terminolojinin öğrenilmesi beklenir |
| 2 | Kişisel Koruyucu Donanımların tasarımı ve üretiminin öğrenilmesi beklenir |
| 3 | Kişisel Koruyucu Donanımların kullanımına ilişkin risk grubu kategorilerinin öğrenilmesi beklenir |
| 4 | Kişisel Koruyucu Donanımlarda bulunması gereken temel sağlık ve güvenlik gereklerinin öğrenilmesi beklenir |
| 5 | Kişisel Koruyucu Donanımların değerlendirilme ve seçiminin öğrenilmesi beklenir |
Öğretim Sistemi
Uzaktan Eğitim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Kişisel Koruyucu Donanımların Tanımı, Kişisel Koruyucu Donanımların Kullanımı, İmalatı, İthalatı, Piyasaya Arzı, Hizmete Sunumu ve Denetimi, Kişisel Koruyucu Donanımların Kullanım Alanları, Kişisel Koruyucu Donanımların Seçim Kriterleri, Üçüncü Şahısların Can ve Mal Güvenliğinin Tehlikelere Karşı Korunması, Baş Koruyucuları, Yüz ve Göz Koruyucuları, El-Parmak ve Kol Koruyucuları, Kulak Koruyucuları, Ayak-Bacak Koruyucuları, Genel Vücut Koruyucuları, Emniyet Kemeri, Can Yelekleri, Solunum Koruyucuları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Çalışan Sağlığının Korunmasında Korunma Politikaları ve Kişisel Koruyucu Donanımların Önemi | ||
| 2 | Kişisel Koruyucu Donanımların Çeşitleri ve Kullanım Yerleri | ||
| 3 | Kişisel Koruyucu Donanımlarla İlgili Mevzuatlar | ||
| 4 | Kişisel Koruyucu Donanımlarla İlgili Mevzuatlar | ||
| 5 | Baş Koruyucu Donanımlar | ||
| 6 | Solunum Sistemini Koruyucu Donanımlar | ||
| 7 | Yüz ve Göz Koruyucu Donanımlar | ||
| 8 | Kulak Koruyucu Donanımlar | ||
| 9 | Yüksekten Düşmeye Karşı Koruyucular | ||
| 10 | Ayak-Bacak Koruyucuları | ||
| 11 | El-Parmak ve Kol Koruyucuları | ||
| 12 | Gövde ve Karın Bölgesi Koruyucuları, Cilt Koruyucuları | ||
| 13 | Genel Vücut Koruyucuları | ||
| 14 | Boğulmaya Karşı Koruyucu Donanımlar |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Guide for the Selection of Personal Protective Equipment for Emergency First Responders, John Ashcroft, Deborah J. Daniels, Sarah V. Hart, U.S. Department of Justice, 118 page. 2. Kişisel koruyucu donanımlar ile ilgili İSG mevzuatı, https://www.mevzuat.gov.tr/ 3. Personal protective equipment for use in a filovirus disease outbreak, World Health Organization, 71 page
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Ev Ödevi | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Okuma | 10 | 1 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | |||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | ||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | ||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek