GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EBUTS506 | YÖNETİM KURAMLARI VE UYGULAMALARI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Eğitim yönetiminde kuram ve uygulamalar hakkında bilgi ve anlayış kazandırarak farklı bir bakış açısı oluşturabilme. Kuramların eğitim örgütlerine uygulanabilirliklerini tartışabilme.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Emine Babaoğlan Çelik
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Eğitim yönetiminde kuram ve uygulama arasındaki ilişkiyi kurar. |
| 2 | Klasik yönetim kuramlarının eğitim yönetimine yansımalarını değerlendirir. |
| 3 | Neoklasik yönetim kuramlarının eğitim yönetimine yansımalarını değerlendirir. |
| 4 | Modern yönetim kuramlarının eğitim yönetimine yansımalarını değerlendirir. |
| 5 | Yönetimde yeni yaklaşımların eğitim yönetimine yansımalarını değerlendirir. |
Öğretim Sistemi
Uzaktan Eğitim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Eğitim yönetiminin tanımı, kapsamı, eğitim yönetimi ile ilgili kavramlar, eğitim yönetiminin temel ilkeleri, Yönetim kuramları ve eğitim yönetimine yansımaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Eğitim Yönetimi: Tarihsel Gelişim, Kavram ve İlkeler | ||
| 2 | Bilimsel Yönetim ve Yönetim Süreçleri Kuramları ve Eğitim Yönetimine Yansımaları | ||
| 3 | Bürokratik Örgüt ve Dinamik Yönetim Kuramları ve Eğitim Yönetimine Yansımaları | ||
| 4 | İnsan İlişkileri Kuramı ve Eğitim Yönetimine Yansımaları | ||
| 5 | İşbirliği ve Rasyonel Karar Kuramları ve Eğitim Yönetimine Yansımaları | ||
| 6 | Hizmetlerin Takası ve Uyum Kuramları ve Eğitim Yönetimine Yansımaları | ||
| 7 | X-Y, Sistem 1-Sistem 4, İnsanın Kişiliği ve Örgüt (Olgunlaşma) Kuramları ve Eğitim Yönetimine Yansımaları | ||
| 8 | İnformasyon, Sibernetik ve Operasyonel Araştırma Kuramları ve Eğitim Yönetimine Yansımaları | ||
| 9 | Açık Sistem Kuramı ve Eğitim Yönetimine Yansımaları | ||
| 10 | Durumsallık Kuramı ve Eğitim Yönetimine Yansımaları | ||
| 11 | Örgüt ve Yönetime İlişkin Yeni Yaklaşımları I: Örgüt Kültürü | ||
| 12 | Örgüt ve Yönetime İlişkin Yeni Yaklaşımları II: Öğrenen Örgütler | ||
| 13 | Örgüt ve Yönetime İlişkin Yeni Yaklaşımları III: Toplam Kalite Yönetimi | ||
| 14 | Örgüt ve Yönetime İlişkin Yeni Yaklaşımları IV: Entelektüel Sermaye |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Aydın, M. (1994). Eğitim yönetimi (4. Baskı). Ankara: Hatiboğlu Yayınevi. Bursalıoğlu, Z. (1994). Okul yönetiminde yeni yapı ve davranış. (9. baskı), Ankara: Pegem A Yayıncılık. Bursalıoğlu, Z. (2003). Eğitim yönetiminde kuram ve uygulama (7. Baskı). Ankara: Pegem A Yayınları. Can, N. (2013). Kuram ve Uygulamada eğitim yönetimi, Ankara: Pegem Yayınevi. Hoy, W. K. ve Miskel, C. (2010). Eğitim yönetimi: Teori, araştırma ve uygulama. (Çeviri Editörü: Selahattin Turan). Ankara: Nobel Yayınevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 3 | 60 |
| Tartışma | 1 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 3 | 1 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 1 | 24 | 24 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Okuma | 5 | 5 | 25 |
| Ev Ödevi | 1 | 28 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek