GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
EBUTS502 YÖNETİMDE YENİ YAKLAŞIMLAR Seçmeli Ders Grubu 1 1 5,00

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu dersin amacı birey, lisansüstü öğrencilerin Eğitim yönetimindeki çağdaş yaklaşımlar hakkında derinlemesine bilgi edinmesini sağlamaktır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Behiye Dağdeviren Ertaş

Öğrenme Çıktıları

1 Yönetim düşüncesinin gelişim süreçlerini kavrar.
2 Yönetimdeki yeni yaklaşımları anlar.
3 Yeni yaklaşımların örgütsel değişkenler üzerindeki etkisini inceler.
4 Yönetimin etik kavramı hakkında teorik ve pratik bilgiye sahip olur.
5 Eğitim yönetiminde etkili olan yönetim uygulamalarında yönetim süreçlerinin nasıl yürütüleceğini bilir.

Öğretim Sistemi

Uzaktan Eğitim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

YOK

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

YOK

Dersin İçeriği

Eğitim yönetimindeki çağdaş yaklaşımlar hakkında bilgi vermek ve bunların Türk eğitim yönetimine olan etkileri hakkında değerlendirmeler yapma. Yönetimde paradigma değişimi, stratejik yönetim, yönetişim, yönetimde yaratıcılık, bilgi yönetimi, örgütsel öğrenme kriz yönetimi, kaos yönetimi, imaj yönetimi gibi yeni yaklaşımları irdeleyerek eğitim sisteminde yansımalarını görebilme

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 Ders İzlence Tanıtımı Soru-cevap, Düz anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası, Örnek olay Araştırma, Gerekli okumalar
2 Yönetim Düşüncesinin Evrimi Soru-cevap, Düz anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası, Örnek olay Araştırma, Gerekli okumalar
3 Yönetimde Yenileşme Soru-cevap, Düz anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası, Örnek olay Araştırma, Gerekli okumalar
4 Yönetimde paradigma Değişimi Soru-cevap, Düz anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası, Örnek olay Araştırma, Gerekli okumalar
5 Örgütsel Öğrenme Soru-cevap, Düz anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası, Örnek olay Araştırma, Gerekli okumalar
6 Yönetimde Yaratıcılık Soru-cevap, Düz anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası, Örnek olay Araştırma, Gerekli okumalar
7 Kaos Yönetimi Soru-cevap, Düz anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası, Örnek olay Araştırma, Gerekli okumalar
8 Süreç Yönetimi Soru-cevap, Düz anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası, Örnek olay Araştırma, Gerekli okumalar
9 Yönetişim Soru-cevap, Düz anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası, Örnek olay Araştırma, Gerekli okumalar
10 Yönetimde Yerelleşme Soru-cevap, Düz anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası, Örnek olay Araştırma, Gerekli okumalar
11 Farklılıkların Yönetimi Soru-cevap, Düz anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası, Örnek olay Araştırma, Gerekli okumalar
12 Kriz Yönetimi Soru-cevap, Düz anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası, Örnek olay Araştırma, Gerekli okumalar
13 İmaj Yönetimi Soru-cevap, Düz anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası, Örnek olay Araştırma, Gerekli okumalar
14 Stratejik Yönetim Soru-cevap, Düz anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası, Örnek olay Araştırma, Gerekli okumalar

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Aslanargun, E. (2007). Modern eğitim yönetimi anlayışına yönelik eleştiriler ve postmodern eğitim yönetimi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 50(50), 195-212. Balcı, A. (2011). Eğitim yönetiminin değişen bağlamı ve eğitim yönetimi programlarına etkisi. Eğitim ve Bilim, 36(162). Balcı, A. (2008). Türkiye’de eğitim yönetiminin bilimleşme düzeyi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi, 14(2), 181-209. Bates, R. J. (2001). Eleştirel Teori Açısından Eğitim Yönetimi (Çev. S. Turan & M. Şişman). Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 28(28), 557-571. Bolman, L.G.ve Terrence, E.D. (2013). Organizasyonları Yeniden Yapılandırmak. (Çev.Ahmet Aypay ve Abdurrahman Tanrıöğen). Seçkin Yayıncılık. Drucker, Peter F. (2000). 21. Yüzyıl İçin Yönetim Tartışmaları. (Çev.: İrfan Bahçıvangil ve Gülenay Gorbon). İstanbul: Epsilon Yayıncılık. Drucker, Peter F. (2003). Geleceğin Toplumunda Yönetim. (Çev.: Mehmet Zaman). İstanbul: Hayat Yayıncılık. Drucker, Peter F. (2011). Büyük Değişimler Çağında Yönetim. İstanbul: Optimist Yayın Dağıtım. Hoy, Wayne K. & Miskel, G. Miskel. Eğitim Yönetimi (Çeviri Ed.: Selahattin Turan). Elma, C., & Demir, K. (2012). Yönetimde Çağdaş Yaklaşımlar Uygulamalar ve Sorunlar. Anı Yayıncılık Gürsel, M. (2014). Yönetime Çağdaş yaklaşımlar. Çizgi Kitabevi yayınları İstanbul: Nobel Yayın Dağıtım. Mintzberg, H. (2014). Örgütler ve Yapıları. (Çev. Ahmet Aypay). Nobel Akademik YayıncılıkMemduhoğlu, H. B. & Yilmaz, K. (2010). Yönetimde yeni yaklaşımlar. Pegem A

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Soru-cevap, Düz anlatım, Tartışma, Beyin Fırtınası, Örnek olay, Araştırma,

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 60
Ev Ödevi 1 40
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 40
Rapor Sunma 1 60
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 50
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 50

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Final Sınavı 1 14 14
Derse Katılım 14 3 42
Rapor Hazırlama 1 3 3
Rapor Sunma 1 1 1
Makale Kritik Etme 3 1 3
Bireysel Çalışma 14 2 28
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 14 14
Okuma 14 2 28
Toplam İş Yükü (saat) 133

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14 PÇ 15
ÖÇ 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 5 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek