GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EBUTS515 | OKUL KÜLTÜRÜ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kültürün insan davranışı üzerindeki etkisi, örgüt kültürünün çalışan davranışındaki rolü ve önemi, örgüt kültürü modelleri, etik, kültür ve iletişim, kültürel değişim ve değişim yönetimi örgüt iklimi, kavramsal temelleri gibi konuların ve örgüt iklimi ve kültürü ilişkisinin kavranması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Bölüm öğretim üyeleri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Örgüt kültürü ve iklimi kavramlarını bilir ve ögelerini analiz eder |
| 2 | Örgüt kültürünün teorik temellerini açıklar. |
| 3 | Örgüt ikliminin örgüt kültürüyle ilişkisini açıklar. |
| 4 | Örgüt iklimi ve kültürü ile ilgili araştırmaları bilir. |
| 5 | örgüt kültürü ve iklimi kavramının yapı ve ögeleri ile kurumlardaki örneklerini değerlendirebilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Toplum kültürü ile örgüt kültürü ilişkisi, örgüt kültürünün tanımı, öğeleri, oluşumunu etkileyen faktörler, fonksiyonları, özellikleri, belirleyicileri, örgüt kültürü modelleri, yaklaşımları, etik kültür ve kültürel değişim, örgütsel iklim tanım kavram ve modeller, kültür ve iklim ilişkisi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Örgüt Kültürü Kavramı, Önemi ve Özellikleri, | ||
| 2 | Örgüt kültürünün teorik temelleri. | ||
| 3 | Örgüt kültürü türleri ve modelleri | ||
| 4 | Örgüt Kültürü-Çevre-İlişkisi, Örgüt Kültürünü Etkileyen Faktörler | ||
| 5 | Örgüt Kültürünün Oluşumu, Gelişimi, Fonksiyonları | ||
| 6 | Örgüt kültürü ve öğeleri | ||
| 7 | Örgüt kültürüne ilişkin sınıflandırmalar. | ||
| 8 | Örgüt iklimi Kavramı, Önemi | ||
| 9 | Örgüt ikliminin Özellikleri, | ||
| 10 | Örgütsel iklime ilişkin kuramsal çerçeve. | ||
| 11 | Örgütsel iklimin boyutları | ||
| 12 | Örgütsel iklime ilişkin sınıflandırmalar. | ||
| 13 | Örgüt iklimi ve kültürü ilişkisi. | ||
| 14 | Örgüt Kültürü ve iklimi konusunda araştırmalar |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Turhan Erkmen, Örgüt Kültürü, İstanbul; Beta Yayınevi, 2010 Binali Doğan, Örgüt Kültürü, Beta Yayınevi, 2007 Dağlı, A. (2018). Teoriden uygulamaya örgütsel iklim. Ankara: Pegem Akademi. Şişman, M. (2014). Örgütler ve kültürler. Ankara: Pegem Akademi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 2 | 50 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 25 |
| Rapor Sunma | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Seminer | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 2 | 1 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 4 | 8 |
| Rapor Sunma | 1 | 3 | 3 |
| Seminer | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 116 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek