GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MVFMYL527 | MATEMATİKSEL KAVRAMLARIN ÖĞRETİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANIMI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Matematik öğretiminde kullanılabilecek teknolojik araçları tanıma, etkili şekilde kullanma ve öğretim ortamına entegre edebilme
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Suphi Önder BÜTÜNER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Matematik öğretiminde teknoloji kullanımının önemini anlar |
| 2 | Matematik öğretiminde teknoloji kullanımı ile ilgili makaleleri takip eder ve okur. |
| 3 | Matematik öğretiminde kullanılabilecek geogebra, tinker plots, vustat gibi teknolojik araçları tanır. |
| 4 | Matematik öğretiminde yer alan teknolojik araçları etkili şekilde kullanır |
| 5 | Teknolojik araçları etkili şekilde öğretim planına entegre eder. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, Geogebra, Tinker plots, Vustat, NLVM gibi teknolojik araçların tanınmasını ve etkili şekilde öğrenme-öğretme ortamında kullanılmasına yönelik faaliyetleri içerir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Matematik öğretiminde teknolojik araçların kullanımının önemi ve gerekliliği | Anlatım | Konu İncelenip Araştırma Yapılması |
| 2 | Matematik öğretiminde kullanılabilecek teknolojik araçlar nelerdir? Fonksiyonları nelerdir? | Anlatım | Konu İncelenip Araştırma Yapılması |
| 3 | Geogebra tanıtımı ve kullanımı 1 | Anlatım | Konu İncelenip Araştırma Yapılması |
| 4 | Geogebra tanıtımı ve kullanımı 2 | Anlatım | Konu İncelenip Araştırma Yapılması |
| 5 | Geogebra tanıtımı ve kullanımı 3 | Anlatım | Konu İncelenip Araştırma Yapılması |
| 6 | Geogebra tanıtımı ve kullanımı 4 | Anlatım | Konu İncelenip Araştırma Yapılması |
| 7 | Geogebra tanıtımı ve kullanımı 5 | Anlatım | Konu İncelenip Araştırma Yapılması |
| 8 | Tinker plots tanıtımı ve kullanımı 1 | Anlatım | Konu İncelenip Araştırma Yapılması |
| 9 | Tinker plots tanıtımı ve kullanımı 2 | Anlatım | Konu İncelenip Araştırma Yapılması |
| 10 | Vustat tanıtımı ve kullanımı 1 | Anlatım | Konu İncelenip Araştırma Yapılması |
| 11 | Vustat kullanımı ve tanıtımı 2 | Anlatım | Konu İncelenip Araştırma Yapılması |
| 12 | NLVM sanal öğrenme kütüphanesinin tanıtımı ve kullanımı | Anlatım | Konu İncelenip Araştırma Yapılması |
| 13 | Matematik öğretimi teknolojik araçlarla nasıl gerçekleştirilir? | Anlatım | Konu İncelenip Araştırma Yapılması |
| 14 | Matematik öğretimi teknolojik araçlarla nasıl gerçekleştirilir? | Anlatım | Konu İncelenip Araştırma Yapılması |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Akgündüz, D., & Doçent, İ. A. Ü. E. F. (2019). Fen ve Matematik Eğitiminde Teknolojik Yaklaşımlar, Öğrenme Modelleri ve Yöntemler. Devrim Akgündüz (Ed). Fen ve Matematik Eğitiminde Teknolojik Yaklaşımlar, 1-23.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 1 | 30 | 30 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 14 | 14 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek