GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İSGYL573 | ENDÜSTRİYEL TOKSİKOLOJİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Endüstriyel zehirlerin kullanım alanları, toksisiteleri, toksik etki mekanizmaları, risklerinin değerlendirilmesi; biyolojik ve çevresel örneklerde izlenmeleri; maruziyetlerinin kontrolü ve alınması gereken önlemler hakkında etkin bilgi sahibi yapmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Vugar Ali TÜRKSOY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilimsel araştırma yaparak bilgiye ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. |
| 2 | Özgün bilimsel araştırma konusu tasarlar, gerekli deneysel yöntemleri yapılandırır. |
| 3 | İş Sağlığı ve Güvenliği alanında disiplinler arası etkileşimi kavrar, yeni fikirlerin analizi, sentezi ve değerlendirilmesinde uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır. |
| 4 | İş Sağlığı ve Güvenliği alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla kullanır. |
| 5 | Bir iş yerinin risk değerlendirmesini temel düzeyde bağımsız şekilde yapabilme, çalışabilme ve sorumluluk alabilme yetkinliği kazanır. |
| 6 | Risk değerlendirmesi için gerekli olan metotları kullanma ve değerlendirme yetisi kazanır. |
| 7 | Mesleki ve etik sorumluluk bilincinde iş kazaları, meslek hastalıkları ve işle ilgili hastalıklar değerlendirebilir. |
| 8 | Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey bilişsel süreçleri kullanarak iş sağlığı ve güvenliği alanıyla ilgili yeni düşünce, yöntem ve yaklaşımlar geliştirir. |
| 9 | iş Sağlığı ve Güvenliği alanındaki güncel gelişmeleri dünya ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir ve toplum yararına kullanır. |
| 10 | Özgün bir çalışmanın en az bir bölümünü, ulusal ve/veya uluslararası hakemli saygın dergilerde yayınlayabilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Endüstriyel zehirlerin kullanım alanları, toksisiteleri, toksik etki mekanizmaları, risklerinin değerlendirilmesi; biyolojik ve çevresel örneklerde izlenmeleri; maruziyetlerinin kontrolü ve alınması gereken önlemler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Endüstri zehirleri | ||
| 2 | Havada oluşan zehirler | ||
| 3 | Önemli toksik gazlar | ||
| 4 | Kimyasal savaş maddeleri | ||
| 5 | Toksik tozlar | ||
| 6 | Toksik tozlar | ||
| 7 | Organik çözücüler | ||
| 8 | Metalik zehirler | ||
| 9 | Radyasyon ve radyoaktif izotoplar | ||
| 10 | Endüstriyel maddelerle akut zehirlenmeler | ||
| 11 | Mesleksel insan sağlığında toksikologların rolü | ||
| 12 | Mesleksel insan sağlığında toksikologların rolü | ||
| 13 | Riskler ve risk faktörleri | ||
| 14 | Toksisiteyi etkileyen faktörler |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Proje Sunma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 1 | 42 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 15 | 15 |
| Rapor Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Ev Ödevi | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 9 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 10 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek