GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KKVYYLS503 | TARİHİ YAPILARDA YENİDEN İŞLEVLENDİRME | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tek yapıdan tarihi çevre kavramına ulaşım, tarihi çevreye yaklaşımda analiz yöntemlerinin öğrenilmesi ve tarihi çevrenin fiziksel ve sosyal dokusunun değerlendirilmesi becerisinin kazandırılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tarihi çevre hakkında bilgi edinir. |
| 2 | Tarihi çevreyi öğrenir. |
| 3 | Türkiye'de tarihi yapıları öğrenir |
| 4 | Dünyada tarihi yapıları öğrenir |
| 5 | Türkiye Dünya karşılaştırması |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Tarihi çevre kavramı/tarihi çevre korumanın tarihi/tanımlar/sit tanımı ve sınıflandırılması/tarihi çevreyi belirleyen ögeler,birliktelik değeri,kentsel odaklar/yerleşim silüetleri kıyı yerleşmeleri/arkeolojik alanlar/yaşayan tarihi kentler/kırsal yerleşmeler/peyzaj değerlendirmesi/tarihi çevrede bozulma/tipoloji çalışmaları korumanın tarihi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders içeriğinin, kapsamının ve programının tanıtılması. Tarihi Çevreye ilişkin Temel Kavramlar | ||
| 2 | Tarihi Çevre Çalışması Örneği | ||
| 3 | Tarihi Çevre Çalışması Örneği | ||
| 4 | Arazi Çalışması Değerlendirmeleri | ||
| 5 | Küçük Yerleşim Ödevi Tanıtımı & örnekler | ||
| 6 | Tarihi çevrede tipolojiler, değer ve sorun tespitleri | ||
| 7 | Tarihi çevrede tipolojiler, değer ve sorun tespitleri | ||
| 8 | Koruma Teorisinde Tarihi Çevre – Tüzükler | ||
| 9 | Küçük Yerleşim Tanıtımı | ||
| 10 | Küçük yerleşim tanıtımı | ||
| 11 | Tarihi çevreyi algılama | ||
| 12 | Tarihi çevreye yaklaşımda analiz yöntemleri | ||
| 13 | Tarihi çevrenin fiziksel dokusu | ||
| 14 | Tarihi çevrenin fiziksel dokusu |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
AHUNBAY, Z., (1996), Tarihi Çevre Koruma ve Restorasyon, YEM Yayınevi. ALMAN MAVİLERİ CİLT: 1; 1913-1914 I. DÜNYA SAVAŞI ÖNCESİ İSTANBUL HARİTALARI (2006), İBB Kütüphaneler ve Müzeler Müdürlüğü Yayınları. ARU, K.A., (1998), Türk Kenti, Yapı Endüstri Merkezi Yayınları, İstanbul CERASI, M.M., (2001), Osmanlı Kenti: Osmanlı İmparatorluğu’nda 18. ve 19. Yüzyıllarda Kent Uygarlığı ve Mimarisi, YKY, İstanbul. DÜNDEN BUGÜNE İSTANBUL ANSİKLOPEDİSİ (1994), 8 Cilt, Tarih Vakfı Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 3 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Okuma | 3 | 15 | 45 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 119 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek