GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KKVYYLS502 | KENTLEŞME POLİTİKASI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersin amacı, öğrencilerin kentsel sorunları çözmeye yönelik oluşturulan kentleşme politikalarını bilimsel bir bakış açısıyla kavrayabilmelerini sağlamaktır. Kentleşme olgusunu ve kentsel politikaları konu alan bu ders kapsamında; kentlerin doğuşu ve gelişimi; kentleşme olgusu ve süreci; kentleşmenin ekonomik, toplumsal, siyasal ve kültürel boyutları; kentsel büyüme modelleri; küreselleşmenin kentlere etkisi; yeni kentsel politikalar ve kentsel kalkınma stratejileri; Türkiye’de kentsel sorunlar; kent ve kentli hakları; konut hakkı ve konut politikası; gecekondu sorunu ve politikası; kent planlaması süreci ve uygulama araçları konularına odaklanılacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Seçil Gül MEYDAN YILDIZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kent mekânı karşısında duyarlı ve hassas kararlar alabilir. |
| 2 | Kent mekânına bütünsel bir bakış açısıyla yaklaşabilir. |
| 3 | Kent mekânının toplumsal bir ürün olduğunu kavrayabilir. |
| 4 | Kentin Farklı Disiplinler Açısından Tanımlar ve Kent Kuramlarını öğrenir |
| 5 | Ülkemizde kentleşme ve planlama sorunlarını yorumlar |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Kentleşme olgusunu ve kentsel politikaları konu alan bu ders kapsamında ele alınan başlıkları şöyle sıralamak olanaklıdır: Kentlerin doğuşu ve gelişimi; kentleşme olgusu ve süreci; kentleşmenin ekonomik, toplumsal, siyasal ve kültürel boyutları; kentsel büyüme modelleri; küreselleşmenin kentlere etkisi; yeni kentsel politikalar ve kentsel kalkınma stratejileri; Türkiye’de kentsel sorunlar; kent ve kentli hakları; konut hakkı ve konut politikası; gecekondu sorunu ve politikası; kent planlaması süreci ve uygulama araçları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kent Kavramı (Kentin Farklı Disiplinler Açısından Tanımı, Kent Kuramları, Feodal Kent-Sanayileşmekte Olan Kent-Sanayi Kenti) | ||
| 2 | Kent Kavramı (Kentin Farklı Disiplinler Açısından Tanımı, Kent Kuramları, Feodal Kent-Sanayileşmekte Olan Kent-Sanayi Kenti) | ||
| 3 | Kentleşme Kavramı (Kentleşmenin Kavramsal Tanımı, Kentleşme Nedenleri, Kentleşmenin Boyutları) | ||
| 4 | Dünyada Kentleşme Süreçleri (19. yy. da Kentler, 2. Dünya Savaşı Sonrası Kentler, Küreselleşme Sürecinde Kentler) | ||
| 5 | Kent Politikaları (Kentsel Koruma ve Kentsel Yenileme Politikaları) | ||
| 6 | Türkiye'de Kentleşme Süreçleri (Tetikleyici Nedenler, Kent Politikaları, İmar Planlama Süreçleri) | ||
| 7 | Türkiye'de Kent Planlaması Kavramı ( Planlamanın Tanımı, İmar Planları) | ||
| 8 | Türkiye'de Kent Planlaması Kavramı ( Planlamanın Tanımı, İmar Planları) | ||
| 9 | Türk İmar Mevzuatı ( İmar Kanunu ve İlgili Yönetmelikler, Diğer İlgili Yasa ve Yönetmelikler, Örnek Olaylar) | ||
| 10 | Ülkemizde Kentleşme ve Planlama Sorunları ( Kentleşme Sorunları, Planlama Sorunları) | ||
| 11 | Ülkemizde Kentleşme ve Planlama Sorunları ( Kentleşme Sorunları, Planlama Sorunları) | ||
| 12 | Konut Politikaları (Türkiye'de Konut Politikaları, Konut Üretim Sürecinde Rol Oynayan Aktörler, Konut Geliştirme Politikaları) | ||
| 13 | Konut Politikaları (Türkiye'de Konut Politikaları, Konut Üretim Sürecinde Rol Oynayan Aktörler, Konut Geliştirme Politikaları) | ||
| 14 | İmar Afları |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ruşen Keleş, Kentleşme Politikası, İmge Kitabevi, Ankara, 2017. Ahmet Mutlu, Hakan Reyhan, Hasan Hüseyin Doğan, Kentleşme, Palme Yayıncılık, Ankara, 2016. Cevat Geray, Kent Planlamasının Başlıca Uygulama Araçları, Palme Yayıncılık, Ankara, 2017. Hasan Ertürk, Neslihan Sam, Kent Ekonomisi, Ekin Yayınevi, Bursa, 2009. Le Corbusier, Atina Anlaşması, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul, 2009. LewisMumford, Tarih Boyunca Kent: Kökenleri, Geçirdiği Dönüşümler ve Geleceği, Ayrıntı Yayınları, İstanbul, 2007. Melih Ersoy (der.), Kentsel Planlama: Ansiklopedik Sözlük, Ninova Yayınları, İstanbul, 2012. Melih Ersoy (der.), Kentsel Planlama Kuramları, İmge Kitabevi, Ankara, 2012. MichelRagon, Modern Mimarlık ve Şehircilik Tarihi, Kabalcı Yayınevi, İstanbul, 2010. Peter Saunders, Sosyal Teori: Kentsel Sosyoloji, İdeal Kültür Yayıncılık, İstanbul, 2013. Ruşen Keleş, 100 Soruda Türkiye’de Kentleşme, Konut ve Gecekondu, Cem Yayınevi, İstanbul, 2014. Ruşen Keleş, Kentbilim Terimleri Sözlüğü, İmge Kitabevi, Ankara, 1998. Ruşen Keleş, Ayşegül Mengi, İmar Hukukuna Giriş, İmge Kitabevi, Ankara, 2014. Ruşen Keleş, Ayşegül Mengi, Kent Hukuku, İmge Kitabevi, Ankara, 2017. Suna Senem Özdemir, Ö. Burcu Özdemir Sarı, Nil Uzun (derleyenler), Kent Planlama, İmge Kitabevi, Ankara, 2017.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 20 |
| Soru-Yanıt | 14 | 20 |
| Makale Yazma | 1 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 20 |
| Okuma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Rapor | 1 | 50 |
| Makale Yazma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 7 | 1 | 7 |
| Soru-Yanıt | 7 | 1 | 7 |
| Makale Yazma | 7 | 2 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Rapor | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | ||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 5 | ||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek