GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| JMYL541 | NADİR TOPRAK ELEMENT JEOKİMYASI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Son yıllarda Dünyada ve Türkiye’de oldukça geniş bir kullanım alanına sahip olan Nadir Toprak Elementlerin oluşumlarının değerlendirilmesi, kullanım alanlarının belirlenmesi dersin amacını oluşturmaktadır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Nursel ÖKSÜZ Assoc. Dr. BERNA YAVUZ PEHLİVANLI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Nadir toprak elementleri (NTE) tanımını öğrenir. |
| 2 | Periyodik tablodaki yeri ve Y ve Sc elementleri hakkında bilgi edinir. |
| 3 | Oluşum şekilleri, yan kayaç ilişkisi hakkında bilgi edinir. |
| 4 | Köken yorumlarında NTE’lerin önemini öğrenir. |
| 5 | Kullanım alanlarını bilir. |
| 6 | Dünyada ve Türkiye’de NTE yataklarının oluşumunu öğrenir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Nadir toprak elementleri (NTE) periyodik tabloda atom numalararı 57’den (Lantanyum-La) 71’e (Lutesyum- Lu) kadar olan ve kimyasal olarak benzer özellikler gösteren 15 elementi içermektedir. Bu elementlere ayrıca lantanid grubu elementler de denilmektedir. Atom sayısı 39 olan yttrium (Y) ile atom numarası 21 olan skandiyum (Sc) elementleri de benzer iyon çapları ve küçük atomik çapları nedeniyle NTE grubuna dahil edilmektedir. Bu elementlerin Türkiye’deki ve Dünyadaki dağılımı, oluşumu, kullanım alanları bu dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Nadir Toprak Element Tanımı | ||
| 2 | NTE’lerin periyodik cetveldeki yeri ve Sc, Y ilişkisi | ||
| 3 | NTE’lerin oluşum şekilleri, | ||
| 4 | NTE yataklarında yan kayaç ilişkisi ve önemi, | ||
| 5 | Eu elementinin köken açısından önemi, | ||
| 6 | Ce elementinin köken açısından önemi, | ||
| 7 | Eu, Ce anomali hesaplamaları, | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Y, Ho elementlerinin NTE yataklarında kökensel önemi | ||
| 10 | NTE verilerinin normalize edilmesi ve örümcek diyagramların çizimi, | ||
| 11 | NTE verileri ile normalize edilerek çizilen örümcek diyagramların yorumlanması, | ||
| 12 | NTE’lerin kullanım alanları, | ||
| 13 | Türkiyeden örneklerle NTE yatakları | ||
| 14 | Dünyadan örneklerle NTE yatakları |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Henderson, P., 1984. Rare Earth Element Geochemistry. Elsevier. Amsterdam-Oxford-New York- Tokyo
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 1 | 8 | 8 |
| Soru-Yanıt | 1 | 8 | 8 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 1 | 4 | 4 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 6 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek