GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| JMYL532 | CBS İLE MADEN YATAKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
CBS içindeki farklı tipteki verilerin hızlıca entegre edilmesi, kıyaslanması ve kontrol edilmesi; veri kalitesinin artmasına imkan sağlamaktadır. Bu sayede gerçekçi ve hızlı üç boyutlu sunum oluşturulabilmektedir. CBS, coğrafi koordinatları ile sınırlandırılmış bir bölge içinde veriler arasında koordinasyonu sağlayarak istenilen verilerin istenilen aralıklar içinde yine konuma bağlı olarak analizini yapabilmektedir. Ayrıca, kolay bir şekilde potansiyel maden haritaları üretilebilmekte ve bu haritalara jeolojik, jeofiziksel ve jeokimyasal çalışmaların sonuçlarını entegre edilebilmektedir. CBS ortamında grafik veriler vektörel ya da hücresel olarak saklanır. Hücresel veri saklama yöntemi ile katmanlardaki grafik objeler düzenli oluşturulmuş hücrelere ya da karelere aktarılır. CBS’nin madencilikteki uygulanabilirliğinin değerlendirilmesi ve ArcGIS ve madencilik paket programı olan Surpac gibi program uygulamaları yapılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Berna YAVUZ PEHLİVANLI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | CBS teknolojisi, mühendislik ve bilimsel sorunların kendi içerisinde çözümünün çok ötesinde, kamu ve özel kullanıcılara ait hizmetlerin dağıtımının optimizasyonu, istatistiksel verilerin değerlendirilmesi, toplumsal ve doğal kaynakların yönetimi konularında farkındalık oluşturma. |
| 2 | Coğrafi Bilgi Sistemleri temel kavramlarını öğrenir |
| 3 | Maden sahalarında Veri Analizini yapar |
| 4 | ArcGIS Desktop yazılımları ile maden yatakları verilerinin değerlendirir |
| 5 | ArcMap’te Sayısallaştırmanın maden sahalarındaki Uygulamasını yapar |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS), grafik ve grafik olmayan (tablosal) verilerin ilişkilendirildiği ve bu ilişkiler aracılığıyla analizlerin gerçekleştirilmesi için maden üretiminin etkin bir şekilde yapılması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Coğrafi Bilgi Sistemlerine giriş | ||
| 2 | Maden sahalarında Veri Toplama (mekânsal ve mekânsal olmayan) | ||
| 3 | Maden sahalarında Veri işleme (veri işletme) | ||
| 4 | Maden sahalarında Veri Analizi (Mekansal & İstatiksel Analiz) | ||
| 5 | Maden sahalarında Veri Depolama (Veriyi daha etkin saklama) | ||
| 6 | Maden sahalarında Veri üretimi (Haritalama, grafikler, tablolar, raporlar) | ||
| 7 | ArcGIS Desktop yazılımları ile maden yatakları verilerinin değerlendirlmesi | ||
| 8 | ArcGIS Desktop yazılımları ile maden yatakları verilerinin değerlendirlmesi | ||
| 9 | ArcGIS Desktop yazılımları ile maden yatakları verilerinin değerlendirlmesi | ||
| 10 | ArcMap’te Sayısallaştırmanın maden sahalarındaki Uygulaması | ||
| 11 | CBS’de maden verilerini çakıştırma ve Yoğunluk belirleme | ||
| 12 | CBS ile maden verilerinin Hata, Doğruluk ve Kesinlik (Hassasiyet) değerlendirmesi | ||
| 13 | Değer Haritaları –Uygulama Sayısallaştırma | ||
| 14 | Değer Haritaları –Uygulama Sayısallaştırma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Bal, D., 1995. Madenköy (Siirt) Bakır Yatağının Jeokimyasal İncelenmesi ve Rezervlerinin Hesaplanması. Fırat Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, Elazığ, 103. Burrough, P. A., 1998. Principles of Geographic Information Systems for Land Resources Assessment. Oxford University Press, New York, 333. Çetin, M., 1996; Jeoistatistiksel Yöntem ile Nokta ve Alansal Yağışların Saptanması ve Stokastik Olarak Modellenmesi. Örnek Havza Uygulamaları. Çukurova Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Doktora Tezi, Adana, 127. Dağlıyar, A., 2003. Bir Manyezit Ocağı Sondaj Verilerinin Coğrafi Bilgi Sistemleri Yardımıyla Değerlendirilmesi. Osmangazi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, 58. Doğan, T., 2007. Açık Ocak Üretim Planlamasında Coğrafi Bilgi Sisteminin (GIS) Kullanılabilirliği. İstanbul Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Maden Mühendisliği Anabilim Dalı, Doktora Tezi, 167. Doğan, T., Özkan, M., Özer, Ü., Kapar, K., Kahriman, A. ve Erçelebi, S., 2007. “Coğrafi Bilgi Sisteminin (CBS) Rezerv Tespitinde Kullanılabilirliği”. İstanbul Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi Yerbilimleri Dergisi, 20(2), 81-91. Dueker, K. J. ve Kjerne, D., 1989. Multipurpose Cadastre: Terms and Definitions. ASPRS and ACSM, Falls Chruch, 7-8. Düzgün, H. Ş., 2005. Madencilikte Coğrafi Bilgi Sistemleri ve Yardımcı Teknolojiler. Maden Mühendisliği-Açık Ocak İşletmeciliği El Kitabı, Ankara, 315-335. Erdoğan, N., 2002. Monitoring Changes in Surface Mining Area by Using Spot Salellite Images. The Middle East Technical University, Institute of Natural and Applied Sciences, The Degree of Master of Science, 118. Güneş, N., 2003. Türkiye Doğal Taşların Coğrafi Bilgi Sistemi Ortamında Değerlendirilmesi. Osmangazi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, 129. Güneş, K., 2005. Türkiye Feldspat Sahalarını Coğrafi Bilgi Sistemler Ortamında Değerlendirilmesi ve Yönetilmesi. İstanbul Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, 68. Harris, J., Wilkinson, L. ve Grunsky, E., 2000. Effective Use and Interpretation of Lithogeochemical Data in Regional Mineral Exploration Programs: Application of Geographic Information Systems (GIS) Technology. Ore Geolo. Rev., 16 (3-4): 107-143. Hosseinali, F. ve Alesheikh, A. A., 2008. Weighting Spatial Information in GIS For Copper Mining Exploration. American Journal of Applied Sciences, 5(9), 1187-1198. İşleker, H., 2009. Bir Maden Yatağının Coğrafi Bilgi Sistemleri Yardımıyla Değerlendirilmesi. Çukurova Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, 64. İŞLEM GIS, 2004. ArcGIS 9 Uygulama Dökümanı. Ankara, 218. Kızıltaş, M., 2005. İstanbul Bölgesi Taşocaklarının Coğrafi Bilgi Sistemi (Cbs) Ortamında Değerlendirilmesi ve Yönetilmesi. İstanbul Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, 107. Mert, B. A., 2010. Afşin-Elbistan Kömür Havzasındaki Madencilik Faaliyetlerinde Coğrafi Bilgi Sistemleri ile Küresel Konumlama Sistemlerinin Kullanım Olanaklarının Araştırılması. Çukurova Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Doktora Tezi, Adana, 323. Morova, N., 2010. CBS Tabanlı İçmesuyu Bilgi Sistemi: Örnek Bir Uygulama. SDU International Technologic Sciences, 2 (2), 93-104. Pannatier, Y., 1996. VARIOWIN: Software for Spatial Data Analysis in 2D. New York, NY: Springer-Verlag, 91. Saraç, C. ve Tercan, A. E., 1998. Maden Yataklarının Değerlendirilmesinde Jeoistatistiksel Yöntemler. JMO Yayınları, Ankara, 137. Sirakov, N. M. ve Muge, F. H., 2000. A System For Reconstructing and Visualising Three-Dimensional Objects. Pergamon, Computers & Geosciences, 27, 59-69. Sönmez, V., 2002. Çevresel Atıkların Coğrafi Bilgi Sistemi (CBS) ile Modellenmesi. Süleyman Demirel Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, 62. Tören, T., 2001. Determination of Mining Induced Environmental Impacts Using Remote Sensing and GIS. The Middle East Technical University, Institute of Natural And Applied Sciences, The Degree of Doctor of Philosophy, 181. Uyguçgil, H., 1994. Maden Mühendisliğinde Coğrafi Bilgi Sistemleri Kullanımı. Osmangazi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, 51.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 1 | 5 | 5 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 129 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek