GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| JMYL513 | MESOZOYİK STRATİGRAFİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı Mesozoyik sisteminin seri ve kat bölümlemesinin genel tanımı, Mesozoyik paleocoğrafyası ve fasiyeslerinin dağılımları öğretmek ve yorumlanmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Caner KAYA ÖZER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler bu ders sonunda Mesozyik Zamanının diğer zamanlar içerisindeki yeri ve önemini bilir |
| 2 | Mesozoyik Zamanının Devir, Devre ve Katlarının adlandırılmasındaki yöntemleri bilir |
| 3 | Dünyadaki Mesozoyik Orojenez kuşaklarını bilir |
| 4 | Türkiye’deki Mesozoyik oluşukları bilir. |
| 5 | Mesozoyik Zamanının tanıtman fosillerini bilir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Mesozoyik sisteminin seri ve kat bölümlemesi, genel özellikleri, Avrupa’da Mesozoyik paleocoğrafyası, Mesozoyik fasiyesleri ve Türkiye’de Mesozoyik havzaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kronostratigrafik Zaman Tablosuna genel bir bakış | ||
| 2 | Mesozoyik Zamanının Devirleri | ||
| 3 | Mesozoyik Zamanının Devirleri | ||
| 4 | Mesozoyik Zamanının Devreleri | ||
| 5 | Mesozoyik Zamanının Önemli Fosilleri | ||
| 6 | Dünyadaki Mesozoyik Yaşlı Orojenez kuşakları | ||
| 7 | Dünyadaki Mesozoyik Yaşlı Orojenez kuşakları | ||
| 8 | Dünyadaki Mesozoyik Yaşlı Orojenez kuşakları | ||
| 9 | Türkiye’nin Mesozoyik oluşuklarının genel dağılımı ve Levha tektoniği ile ilişkisi | ||
| 10 | Batı Anadoluda Mesozoyik | ||
| 11 | Batı Anadolu’da Mesozoyik | ||
| 12 | Orta Anadolu’da Mesozoyik | ||
| 13 | Doğu ve GD Anadolu’da Mesozoyik | ||
| 14 | Karadeniz ve Akdeniz Bölgelerinde Mesozoyik |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
farklı websiteler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 3 | 6 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Ev Ödevi | 2 | 2 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 116 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek