GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HSYL515 | ÇOCUK SAĞLIĞI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Yüksek lisans öğrencilerine, Çocuk sağlığının önemi, çocuk sağlığını etkileyen faktörler, çocukluk döneminde görülen hastalıklar ve kazalar, çocukları hastalıklardan koruma yolları ve hasta çocuğun evde bakımı ile ilgili yeterlilikler kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Nursel ÜSTÜNDAĞ ÖCAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çocuk sağlığının önemini ve çocuk sağlığını etkileyen faktörlerin açıklanabilmesi |
| 2 | . Çocuklarda sık görülen hastalık belirtilerinin kavranabilmesi. |
| 3 | Çocukluk dönemine ait aşıların kavranabilmesi |
| 4 | Çocuklarda sık görülen kazaların açıklanabilmesi ve gerekli tedbirlerin kavranabilmesi |
| 5 | Kazalarda ilkyardımın kavranabilmesi. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Çocuk sağlığının önemi, Sağlığı etkileyen faktörler, Bebek ve çocuk sağlığına ilişkin göstergeler Hafta Türkiye’de ve Dünyada çocuk sağlığının durumu Hafta Bebek ve çocuk sağlığını iyileştirmeye yönelik uygulama ve hizmetler Hafta Çocuk sağlığının değerlendirilmesi, Büyüme ve gelişmenin izlenmesi Hafta Değerlendirmede çocukların yaş ve gelişim özelliklerine göre yaklaşımlar Hafta Kronik hastalığı olan çocuk ve ailesine yaklaşım Hafta Çocuklarda sık görülen hastalık belirtileri Hafta Çocuklarda sık görülen hastalık belirtileri Hafta Çocukluk çağının döküntülü hastalıkları ve çocuğa yaklaşım Hafta Çocukluk dönemine ilişkin Bağışıklama ve aşılar Hafta Çocuklarda sık görülen solunum sistemi hastalıkları ve yaklaşım Hafta Çocuklarda sık görülen diğer enfeksiyon hastalıkları ve yaklaşım Hafta Çocuklarda sık görülen kazalar ve alınacak önlemler Hafta Kazalarda ilk yardım
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Çocuk sağlığının önemi, Sağlığı etkileyen faktörler, Bebek ve çocuk sağlığına ilişkin göstergeler | ||
| 2 | Türkiye’de ve Dünyada çocuk sağlığının durumu | ||
| 3 | Bebek ve çocuk sağlığını iyileştirmeye yönelik uygulama ve hizmetler | ||
| 4 | Çocuk sağlığının değerlendirilmesi, Büyüme ve gelişmenin izlenmesi | ||
| 5 | Değerlendirmede çocukların yaş ve gelişim özelliklerine göre yaklaşımlar | ||
| 6 | Kronik hastalığı olan çocuk ve ailesine yaklaşım | ||
| 7 | Çocuklarda sık görülen hastalık belirtileri | ||
| 8 | Çocukluk çağının döküntülü hastalıkları ve çocuğa yaklaşım | ||
| 9 | Çocukluk dönemine ilişkin Bağışıklama ve aşılar | ||
| 10 | Çocuklarda sık görülen solunum sistemi hastalıkları ve yaklaşım | ||
| 11 | Çocuklarda sık görülen diğer enfeksiyon hastalıkları ve yaklaşım | ||
| 12 | Çocuklarda sık görülen kazalar ve alınacak önlemler | ||
| 13 | Kazalarda ilk yardım | ||
| 14 | Final Sınavı ve değerlendirme |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Erdem, Y. (2015). Çocuk Hastalıkları. Ankara: Vize Yayıncılık. 2. Deniz, Ü. ve Önder, Ö.R. (2015). Anne Çocuk Sağlığı ve İlk Yardım. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Rapor Sunma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Rapor Sunma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 2 | 10 | 20 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 8 | 8 |
| Rapor Sunma | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 2 | 5 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 4 | 3 | 3 | |||||||
| ÖÇ 2 | 1 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | |||||
| ÖÇ 3 | 2 | 5 | 4 | 4 | 3 | ||||||
| ÖÇ 4 | 1 | 5 | 4 | 4 | 3 | ||||||
| ÖÇ 5 | 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek