GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FYL540 | NÜKLEER FİZİK II | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere açısal momentum kavramını, temel etkileşme türlerini ayrıntılarıyla vermek ve mezonlar hakında bilgi kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Mustafa BÖYÜKATA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Maddenin yapısı ve periyodik sistem ile ilgili temel özellikleri tanır. |
| 2 | nükleer fizikle ilgili olayları yorumlayabilecek. |
| 3 | nükleer fizik süreçlerini analiz edebilecek. |
| 4 | Radyasyon detektörlerin özelliklerini belirtebilme ve radyasyonun ölçülmesi ile nükleer fiziğin uygulamaları konusunda bilgi ve beceri kazanma |
| 5 | Nükleer fizik ile ilgili gerekli soruları çözebilme; |
| 6 | Nükleer fizikle ilgili olayları yorumlama ve analiz etme bilgi ve becerisi kazanma |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Açısal momentum, Spin ve İzospin, Temel Parçacıklar, Elektromagnetik Etkileşmeler, Zayıf Etkileşmeler, Kuvvetli Etkileşmeler, Mezonlar ve Baryonlar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Açısal momentum ve SU(2) | ||
| 2 | Çekirdeğin izospini | ||
| 3 | Çekirdek yarıçapı ve çekirdek yoğunluğu | ||
| 4 | Çekirdeğin bağlanma enerjisi | ||
| 5 | Çekirdek modelleri | ||
| 6 | çekirdek reaksiyonları | ||
| 7 | Radyoaktif bozunma | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Radyoaktif Bozunma serileri | ||
| 10 | Alfa, beta bozunumu | ||
| 11 | Nükleer kuvvetler | ||
| 12 | Fisyon-füzyon olayları | ||
| 13 | nükleer enerji | ||
| 14 | Nükleer fizik Simülasyonları | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1 K. Krane; 1989, Nükleer Fizik, Palme Yayıncılık, Ankara. 2 Das A. and Ferbel T.;1994, Introduction to Nuclear and Particle Physics, John Wiley,New York
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 2 | 50 |
| Ev Ödevi | 2 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 2 | 1 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Problem Çözümü | 10 | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Okuma | 13 | 1 | 13 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Ev Ödevi | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 129 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek