GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FYL520 | ELEKTROMANYETİK TEORİ II | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Farklı ortamlar için elektrostatik ve manyetostatiğin tekrarlanmasından sonra elektrodinamik ve elektromanyetik dalgaların davranışlarının ortam içerisinde anlaşılmasını sağlamak. Son olarak ise Elektromanyetik radyasyonun ve elektrodinamik üzerinde relativisitik etkilerinin anlaşılması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Sait YILMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Maxwell denklemlerini özetleyebilecektir. |
| 2 | Dalga klavuzlarını açıklayabilecektir. |
| 3 | Göreli elektromagnetik teoriyi tartışabilecektir. |
| 4 | Elektromanyetik dalgaların yansıma ve kırılmasını açıklayabilecektir. |
| 5 | Elektromanyetik ışımayı açıklayabilecektir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Rezonatör ve dalga klavuzları. Elektromanyetik Işıma. Göreli elektromanyetik teori, Kovaryant Formülasyon, Işıma Reaksiyonu.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dalga Klavuzları, Dikdörtgen Dalga Klavuzu İçinde Dalgalar | ||
| 2 | Eşmerkezli Nakil Hattı, Potansiyeller ve Alanlar, Skaler ve Vektör Potansiyeller | ||
| 3 | Ayar Dönüşümleri Coulomb Ayarı ve Lorentz Ayarı | ||
| 4 | Gecikmeli Potansiyeller, Hareketli bir Yükün Alanları | ||
| 5 | şıma, Elektrik Dipol Işıması, Manyetik Dipol Işıması, Keyfi Bir Kaynaktan Gelen Işıma | ||
| 6 | Noktasal Bir Yükten Yayınlanan Güç, Işıma Reaksiyonu | ||
| 7 | Elektrodinamik ve Görelilik | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Göreceli Mekanik, Uygun(Proper) Zaman ve Uygun Hız | ||
| 10 | Göreli Enerji ve Momentum, Göreceli Kinematik | ||
| 11 | Göreli Elektrodinamik | ||
| 12 | Alan Tensörü, Tensör Gösteriminde Elektrodinamik | ||
| 13 | Kovariant Formülasyon, Göreli Potansiyeller | ||
| 14 | Çeşitli Problemler ve Çözümleri |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Griffiths, David J. 1999; Introduction to Electrodynamics (3rd Edition) , Prentice-Hall, New Jersey. 2. Vanderlinde, J.1993;Classical Electromagnetic Theory, John Wileyand Sons, Inc. New York. 3. Foundations of Electromagnetic Theory by John R. Reitz 4. Principles of Electrodynamics by Melvin Schwartz
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 75 |
| Quiz | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Problem Çözümü | 6 | 2 | 12 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ev Ödevi | 7 | 1 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek