GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FYL502 | KLASİK MEKANİK II | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Newton Yasalarının uygulamalarını yaparak edinilmiş bilgileri pekiştirmek, Noktasal ve katı cisimlerin hareketinin anlaşılması ve bu hareketlere karşılık gelen matematiksel modeli kurmak ve çözmek, Lagrange ve Hamilton yöntemlerini öğrenmek ve dinamik problemlere uygulanmasını kavramak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Durgun DURAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler,fizik teorileri konularında kuramsal bilgiye sahip olur. |
| 2 | Öğrenciler,fizik ile ilgili konularda bağımsız olarak ve paydaşlarıyla ortaklaşa çalışmalar yürütebilir ve Soyut- analitik düşünme yeteneğini kullanabilir. |
| 3 | Öğrenciler,alanındaki kavram ve düşünceleri bilimsel yöntemlerle inceleyebilir, verileri yorumlayabilir, değerlendirebilir ve analiz edebilir. |
| 4 | Öğrenciler,edindikleri bilgi ve becerileri eleştirisel bir yaklaşımla değerlendirebilir, fizik ile ilgili yeni konuları öğrenebilir, fizik konularında ders ve seminer verebilir. |
| 5 | Öğrenciler problemlerin çözümlerinin yaklaşım yöntemleri ile elde edilebileceği bilgisine sahip olacaklardır. |
| 6 | Öğrenciler, Klasik fiziği Newton yasaları yerine çok daha genel olan Hamiton Prensibi ile yeniden formüle eder. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Newton Yasaları, D’Alembert Prensibi ve Langrange Denklemleri.Değişim ilkeleri ve Lagrange Denkelemleri. Merkezi Kuvvet Alnaında Hareket (İki Cisim Problemi). Katı Cisim Hareketinin Kinematiği. Titreşimler. Hamilton Hareket Denklemleri. Kanonik Dönüşümler. Hamilton-Jacobi Teorisi ve Eylem-Açı Değişkenleri..
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Newton Yasaları, D’Alembert Prensibi ve Langrange Denklemleri | ||
| 2 | Değişim ilkeleri ve Lagrange Denkelemleri | ||
| 3 | Değişim ilkeleri ve Lagrange Denkelemleri | ||
| 4 | Hamilton İlkesi- Lagrange ve Hamilton Dinamiği | ||
| 5 | Hamilton İlkesi- Lagrange ve Hamilton Dinamiği | ||
| 6 | Merkezi Kuvvet Alanında Hareket (İki Cisim Problemi) | ||
| 7 | Merkezi Kuvvet Alanında Hareket (İki Cisim Problemi) | ||
| 8 | Titreşimler | ||
| 9 | Hamilton Hareket Denklemleri | ||
| 10 | Hamilton Hareket Denklemleri | ||
| 11 | Kanonik Dönüşümler | ||
| 12 | Kanonik Dönüşümler | ||
| 13 | Hamilton-Jacobi Teorisi ve Eylem-Açı Değişkenleri | ||
| 14 | Hamilton-Jacobi Teorisi ve Eylem-Açı Değişkenleri |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Klasik Mekanik; Herbert Goldstein, Charles Poole and John Safko, 3.baskı.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Quiz | 2 | 50 |
| Ev Ödevi | 2 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 2 | 1 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Problem Çözümü | 10 | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Okuma | 10 | 1 | 10 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Ev Ödevi | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek