GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KYLHZ505 | GENEL KİMYA-II | Ders | 0 | 0 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin temel amacı, kimya eğitiminde gerekli olabilecek temel konular olan çözeltilerin özellikleri, kimyasal kinetik, kimyasal denge, asitler ve bazlar, çözünürlük dengeleri, termodinamik, elektrokimya ve organik kimya hakkında vermektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Ramazan COŞKUN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çözeltilerin özellikleri ve sayısal özelliklerini öğrenir, değişik konsantrasyon birimlerinde çözelti hazırlar. |
| 2 | Kimyasal tepkime hızını ve ölçülmesini, tepkime hızını etkileyen faktörleri öğrenir ve hesaplamalar yapar. |
| 3 | Kimyasal denge olgusunu ve dengeye etkileyen faktörleri kavrar, dengeyle ilgili hesaplamalar yapar. |
| 4 | Asit-baz kavramlarını öğrenir, tampon çözelti hazırlayabilir, pH ölçer. |
| 5 | Termodinamik kavramlarını öğrenir, tepkimenin istemli-istemsiz olup olmadığını belirler termodinamik sonuçları günlük hayatla ilişkilendirir. |
| 6 | Elektrokimyasal hücre tiplerini öğrenir, kimyasal tepkimelerden pil üretir ve endüstriyel elektroliz işlemleri hakkında bilgi edinir. |
| 7 | Organik bileşikleri sınıflandırır ve adlandırmalarını yapar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Çözeltiler: Çözünen ve çözen, çözünmeyi etkileyen faktörler, neden çözünme olur, çözeltilerin koligatif özellikleri. Kinetik: Konsantrasyon ve hız, reaksiyon hızının kontrolü, reaksiyon mekanizmaları. Kimyasal Denge: Denge ve bileşim, denge sabitinin kullanılması, dengenin değişime karşı tepkisi, Asit ve Bazlar: Asit ve baz nedir? kuvvetli asit ve bazlar, zayıf asit ve bazlar, zayıf ve kuvvetli asit ve baz çözeltilerinin pH larının hesaplanması. Tuzlar: Nötür, asidik ve bazik iyonlar, karışık çözeltilerin pH larının hesaplanması, titrasyon, tampon çözeltiler, çözünürlük. Termokimya: Enerji, ısı, ve entalpi, kimyasal reaksiyonların entalpisi, reaksiyon ısılar. Termodinamik: Termodinamiğin birinci kanunu, kendiliğinden oluşan reaksiyonun yönü, reaksiyon entropisi, serbest enerji. Elektrokimya: Elektron transferi, galvanik hücreler, hücre gösterimi, elektroliz. Çekirdek kimyası ve radyoaktivite. Organik Kimya:organik bileşikler ve yapıları, organik bileşiklerin adlandırılmaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, Tanım ve Genel Bilgiler | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 2 | Kimyasal Kinetik | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 3 | Kimyasal Kinetik | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 4 | Kimyasal Denge | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 5 | Kimyasal Denge | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 6 | Asitler ve Bazlar | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 7 | Asitler ve Bazlar | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 8 | Asit-Baz Dengeleri | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 9 | Çözünürlük ve Kompleks İyon Dengeleri | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 10 | Çözünürlük ve Kompleks İyon Dengeleri | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 11 | Elektrokimya | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 12 | Korozyon Kimyası | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 13 | Çekirdek Kimyası | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 14 | Organik Kimya | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap | Önerilen ders materyallerinden okuma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1- Genel Kimya: İlkeler ve Modern Uygulamalar 1, R.H. Petrucci, W.S. Harwood, F.G. Herring, Çeviri Editörleri: T. Uyar, S. Aksoy, R. İnam, Onuncu Baskıdan Çeviri, Palme Yayıncılık, 2001. 2- Temel Kimya: Moleküller, Maddeler ve Değişimler, Atkins ve Jones, Çeviri Editörleri: E. Kılıç, F. Köseoğlu, H. Yılmaz, İkinci Baskıdan Çeviri, Bilim Yayıncılık 3- Genel Kimya-Temel Kavramlar, R. Chang, K.A. Golsby, Çeviri Editörleri: R. İnam, S. Aksoy, T. Uyar, Yedinci Baskıdan Çeviri, Palme Yayıncılık, 2016. 4- Prof.Dr.Ender Erdik, Prof.Dr.Yüksel Sarıkaya,Temel Üniversite Kimyası , Gazi Kitabevi, 2000.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 5 | 20 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 130 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 2 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 3 | 2 | 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 7 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek