GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KYL556 | HESAPLAMALI KİMYAYA GİRİŞ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Hesaplamalı kimyanın temel kavramları hakkında temel bilgi kazandırmak, kimyanın çeşitli alanlarındaki güncel araştırmalarda sıkça kullanılan hesaplamalı kimya yöntemlerini tanıtmak ve bu yöntemlerin çeşitli amaçlar için nasıl kullanılabileceğini öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Hatice ARI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İlgili programları kullanarak molekül çizimi yapar. |
| 2 | Moleküler yapının en kararlı olduğu optimize yapıyı tespit eder. |
| 3 | Moleküllerin yapısal ve kimyasal özelliklerini hesaplar. |
| 4 | Hesaplamalı kimya yöntemleri ile ilaç keşif çalışmaları yapar. |
| 5 | Teorik hesaplama sonuçlarını yorumlar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Hesaplamalı kimyanın temel kavramları; ChemOffice, Chem3D, Hyperchem, Spartan ve Gaussian paket programlarının kullanımı; teorik hesaplama sonuçlarının yorumlanması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Hesaplamalı kimyanın temel kavramları | Düz anlatım, beyin fırtınası | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 2 | Hesaplamalı kimya ile yapılabilecekler | Düz anlatım, soru-cevap | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 3 | ChemOffice Paket Programı: ChemDraw programı ile molekül çizimi | Düz anlatım, gösterim, örnek üzerinde uygulama | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 4 | ChemOffice Paket Programı: ChemDraw programı ile moleküler analizler | Düz anlatım, gösterim, örnek üzerinde uygulama | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 5 | Chem3D programı ile molekül çizimi | Düz anlatım, gösterim, örnek üzerinde uygulama | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 6 | Chem3D programı ile Mopac, Gaussian ve benzeri paket programları için veri dosyasının hazırlaması | Düz anlatım, gösterim, örnek üzerinde uygulama | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 7 | Hyperchem paket programı ile molekül çizimi | Düz anlatım, gösterim, örnek üzerinde uygulama | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 8 | Hyperchem paket programı ile hesaplamalar | Düz anlatım, gösterim, örnek üzerinde uygulama | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 9 | Spartan paket programı ile molekül çizimi | Düz anlatım, gösterim, örnek üzerinde uygulama | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 10 | Spartan paket programı ile hesaplamalar | Düz anlatım, gösterim, örnek üzerinde uygulama | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 11 | Gaussian Paket Programı; GaussView paket programı ile molekül çizimi ve hesaplamalar | Düz anlatım, gösterim, örnek üzerinde uygulama | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 12 | Gaussian Paket Programı; GaussView paket programı ile hesaplamalar | Düz anlatım, gösterim, örnek üzerinde uygulama | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 13 | Hesaplanmış sonuçların incelenmesi | Düz anlatım, beyin fırtınası, tartışma, soru-cevap | Önerilen ders materyallerinden okuma |
| 14 | Hesaplama verilerinin değerlendirilmesi | Düz anlatım, beyin fırtınası, tartışma, soru-cevap | Önerilen ders materyallerinden okuma |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. David C Young, "Computational Chemistry: A Practical Guide for Applying Techniques to Real-World Problems", John Wiley & Sons, 2001. 2. F. Jensen, Introduction to Computational Chemistry, John Wiley & Sons, England, 1999. 3. James B. Foresman, AEleen Frisch, "Exploring Chemistry With Electronic Structure Methods", Gaussian Inc, Wallingford, 2015.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 130 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | ||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | ||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | ||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek