GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KYL552 | SUSUZ ORTAM TİTRASYONLARI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Susuz ortam, susuz ortam reaksiyon ve uygulamalarını kavramak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr.İsmail AKDENİZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler kimya ve ilgili alanlardaki çalışmalarda araştırma yöntemlerini, kazandığı ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak uygulayabileceklerdir |
| 2 | Öğrenciler kimya ve ilgili alanlarda uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak veya paydaşlarıyla ortaklaşa yürütebilecek ve analitik düşünme yeteneklerini kullanabileceklerdir. |
| 3 | Öğrenciler kimya ve ilgili alanlardaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabileceklerdir. |
| 4 | Öğrenciler bilgiye erişebilecek ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilecek, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabileceklerdir. |
| 5 | Öğrenciler Kimya lisans düzeyi yeterliliklerini temel alarak, aynı ya da farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirecekler, analiz edecek ve yorumlayacaklardır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Susuz Çözücüler, susuz ortamlar, susuz ortam reaksiyonları ve uygulamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Susuz çözücüler | Konu Anlatımı Soru - Cevap | Yok |
| 2 | Susuz Çözücüler | Konu Anlatımı Soru - Cevap | Yok |
| 3 | Susuz ortam titrasyonlarının önemi | Konu Anlatımı Soru - Cevap | Yok |
| 4 | Susuz ortam titrasyonlarının önemi | Konu Anlatımı Soru - Cevap | Yok |
| 5 | Susuz Ortamda Asit ve Bazların Davranışları | Konu Anlatımı Soru - Cevap | Yok |
| 6 | Susuz Ortamda Asit ve Bazların Davranışları | Konu Anlatımı Soru - Cevap | Yok |
| 7 | Susuz Ortam Ayarlı Asit ve Bazları | Konu Anlatımı Soru - Cevap | Yok |
| 8 | Susuz Ortam Ayarlı Asit ve Bazları | Konu Anlatımı Soru - Cevap | Yok |
| 9 | Susuz Ortamda Dönüm Noktası Tayini ve pH Aralıkları | Konu Anlatımı Soru - Cevap | Yok |
| 10 | Susuz Ortamda Dönüm Noktası Tayini ve pH Aralıkları | Konu Anlatımı Soru - Cevap | Yok |
| 11 | Susuz Ortamlarda Asit ve Bazların Tayini | Konu Anlatımı Soru - Cevap | Yok |
| 12 | Susuz Ortamlarda Asit ve Bazların Tayini | Konu Anlatımı Soru - Cevap | Yok |
| 13 | Çözücülerin elektorn Çifti Donörlüğü ve Akseptörlüğü | Konu Anlatımı Soru - Cevap | Yok |
| 14 | Çözücülerin Elektron Çifti Donörlüğü ve Akseptörlüğü | Konu Anlatımı Soru - Cevap | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Analitik Kimyanın İlkeleri, Skoog - Holler – Nieman, Çev.Ed. Prof. Dr. Esma KILIÇ
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 5 | 1 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 1 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek