GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KYL512 | ORGANOMETALİK BİLEŞİKLER KİMYASI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Organik ve inorganik kimya arasındaki ilişkiyi sağlamak, organometal bileşiklerin katalizör rolünün önemini açıklamak, temel grup elementleri ve organometal kimyası arasındaki benzerlikleri öğretmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Mustafa SAÇMACI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Organometalik bileşikler hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Organik ve anorganik kimya arasındaki ilişkiyi açıklar. |
| 3 | Temel grup elementleri ve organometal kimyası arasındaki benzerlikleri tanımlar. |
| 4 | Organometalik bileşiklerin spektrum analizleri ve yapı tayinleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| 5 | Temel Grup ve Organometaller Kimyası arasındaki benzerlikleri kıyaslar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Organometalik bileşikler, Karbonil kompleksleri ve karbonile benzer ligantlar, Alkil, karben ve karbin kompleksleri, Organometalik bileşiklerin spektrum analizleri ve yapı tayinleri, Organometalik katalizörler, Temel Grup ve Organometaller Kimyası Arasındaki Benzerlikler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tarihçe, organik ligantlar, adlandırma | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası | Kitaplardan ve İnternet kaynaklarından çalışma. |
| 2 | 18-elektron kuralı ve elektron sayımı | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası | Kitaplardan ve İnternet kaynaklarından çalışma. |
| 3 | Karbonil ve Karbonile benzer ligantlar | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası | Kitaplardan ve İnternet kaynaklarından çalışma. |
| 4 | Karbonil kompleksleri , Hidrür ve dihidrojen kompleksleri | Düz anlatım, beyin fırtınası, tartışma, soru cevap | Ders materyallerinin ve literatürün incelenmesi |
| 5 | pi sistemler içeren ligantlar, doğrusal pi sistemler | Düz anlatım, beyin fırtınası, tartışma, soru cevap | Ders materyallerinin ve literatürün incelenmesi |
| 6 | Halkalı sistemler, Fulleren kompleksleri | Düz anlatım, beyin fırtınası, tartışma, soru cevap | Ders materyallerinin ve literatürün incelenmesi |
| 7 | Alkil, karben kompleksleri | Düz anlatım, beyin fırtınası, tartışma, soru cevap | Ders materyallerinin ve literatürün incelenmesi |
| 8 | Karbin kompleksleri | Düz anlatım, beyin fırtınası, tartışma, soru cevap | Ders materyallerinin ve literatürün incelenmesi |
| 9 | Organometal bileşiklerinin tepkimeleri | Düz anlatım, beyin fırtınası, tartışma, soru cevap | Ders materyallerinin ve literatürün incelenmesi |
| 10 | Organometalik bileşiklerin spektrum analizleri ve yapı tayinleri | Düz anlatım, beyin fırtınası, tartışma, soru cevap | Ders materyallerinin ve literatürün incelenmesi |
| 11 | Organometalik katalizörler | Düz anlatım, beyin fırtınası, tartışma, soru cevap | Ders materyallerinin ve literatürün incelenmesi |
| 12 | Homojen katalizörler heterojen katalizörler | Düz anlatım, beyin fırtınası, tartışma, soru cevap | Ders materyallerinin ve literatürün incelenmesi |
| 13 | Temel Grup ve İkili Karbonil Kompleksleri Arasındaki Benzerlikler | Düz anlatım, beyin fırtınası, tartışma, soru cevap | Ders materyallerinin ve literatürün incelenmesi |
| 14 | Küme Bileşikleri ve Boranlar | Düz anlatım, beyin fırtınası, tartışma, soru cevap | Ders materyallerinin ve literatürün incelenmesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
G.L. Miessler, D.A. Tarr, Inorganic Chemistry, PrenticeHall-Marcel Gielen,Edward R.T. Tiekink, 2009
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Quiz | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Alan Çalışması | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek