GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MMYL515 | İLERİ AKIŞKANLAR DİNAMİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Yüksek lisans öğrencilerine viskoz akışkan akışlarının temel konulan hakkında bilgi kazandırmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Atila Abir Iğci
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1-Akışkan hareketi ve akışkanların dinamiği ile ilgili prensipleri ve önemini anlar |
| 2 | 2-Konuyla ilgili teorik temeli oluşturur |
| 3 | 3-ilgili denklemler ve çözüm yollarını öğrenir |
| 4 | 4-Mühendislik problemlerinin çözümünde ve tasarımında kullanma becerisi kazanır |
| 5 | 5-Genel korunum denklemleri ve Genel korunum denklemlerinin özel durumları hakkında bilgi sahibi olur |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Genel korunum denklemleri. Genel korunum denklemlerinin özel durumları. Potansiyel Akışlar. Sınır Tabaka Akışları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Akışkan Hareketinin Lagrange Ve Euler Tanımlamaları. Akışkan Elemanlarının Hareket Ve Şekil Değiştirme Şekilleri. | ||
| 2 | Süreklilik Denklemi. Akım Fonksiyonu | ||
| 3 | Doğrusal Momentumun Korunumu (Cauchy) Denklemi. Navier-Stokes Denklemi. Enerji Denklemi. | ||
| 4 | Akış Problemlerinin Diferansiyel Analizi, Süreklilik Ve Navier-Stokes Denklemlerinin Tam Çözümleri. | ||
| 5 | Bazı Sıkıştırılamaz Akış Örnekleri | ||
| 6 | Bazı Sıkıştırılamaz Akış Örnekleri | ||
| 7 | Boyutsuzlaştırılmış Hareket Denklemleri. Sürünme Akışı. | ||
| 8 | Viskoz Olmayan Akış Bölgeleri | ||
| 9 | Dönümsüz Akış Yaklaşımı. Süreklilik Ve Momentum Denklemi | ||
| 10 | İki Boyutlu Dönümsüz Akış Bölgeleri. Temel Düzlemsel Dönümsüz Akışlar. | ||
| 11 | Süperpozisyon İle Oluşturulan Dönümsüz Akışlar. | ||
| 12 | Sınır Tabaka Denklemleri. Sınır Tabaka Çözüm Yolu | ||
| 13 | Yer Değiştirme Kalınlığı. Momentum Kalınlığı. | ||
| 14 | Türbülanslı Sınır Tabaka. Basınç Gradyenli Sınır Tabakalar |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Advanced Engineering Fluid Mechanics, Muralidhar, K., and Biswas, G. Alpha Science International, Ltd; 2nd edition (February 2005) 2. Fluid Dynamics : Theoretical And Computational Approaches. Warsi, Z.U.A. CRC; 3 edition (July 26, 2005) 3. Incompressible Flow, Ronald L. Panton. Wiley; 3 edition (June 8, 2005) 4. Fluid Mechanics, Ira M. Cohen and Pijush K. Kundu Academic Press; 4 edition (November 29, 2007) 5. Fundamentals of Fluid Mechanics, Bruce R. Munson, Donald F. Young, Theodore H. Okiishi, Wade W. Huebsch. John Wiley & Sons; 6 edition (January 9, 2009) 6. Introduction to Fluid Mechanics, Robert W. Fox, Alan T. McDonald, Philip J. Pritchard John Wiley & Sons; 7th International student edition edition (November 2008) 7. Akışkanlar Mekaniği: Temelleri ve Uygulamaları.Çengel, Y. A. Ve Cimbala J. M. Çeviri : Tahsin Engin, Güven Bilimsel 2007_
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 2 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 25 | 2 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Ev Ödevi | 2 | 18 | 36 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 134 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek