GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FDBYL506 | ANALİTİK FELSEFEYE GİRİŞ-I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Felsefi ve ilmi metinlerin mantıksal ve semantik yapısını anlama, çözümleme, değerlendirme ve eleştirme yeteneğini kazandırmak, yüksek lisans düzeyinde akademik araştırmalarda bu becerilerini aktif şekilde uygulamalarına zemin hazırlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Münteha BEKİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dil ve düşünce ilişkisini kavrar. |
| 2 | Mantıksal ve semantik çözümlemeler yapar. |
| 3 | Dini inançların felsefi açıdan anlamlı, tutarlı ve doğru olup olmadığını analiz edebilir ve değerlendirebilir. |
| 4 | Dinin temel iddiaları üzerine rasyonel, eleştirel ve bütüncül bir yaklaşımla düşünebilir ve tartışabilir. |
| 5 | Dini iddialara ilişkin makul ve tutarlı argümanlara sahip felsefî denemeler yazma yeteneği kazanır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yoktur
Dersin İçeriği
Analitik Düşünme Nedir? Mantıksal Formlar Mantığın Temel İlkeleri Mantıksal Çıkarım Form ve İçerik Önermeler Doğruluk ve Yanlışlık Tutarlılık Akıl Yürütme Kanıt Kavramı Tümdengelimsel Kanıtlar Tümevarımsal Kanıtlar Mantık Hataları I Mantık Hataları II
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Analitik Düşünme Nedir? | Anlatım; Soru-Yanıt; Problem Çözme; Beyin Fırtınası. | Yoktur |
| 2 | Mantıksal Formlar | Anlatım; Soru-Yanıt; Problem Çözme; Beyin Fırtınası. | Yoktur |
| 3 | Mantığın Temel İlkeleri | Anlatım; Soru-Yanıt; Problem Çözme; Beyin Fırtınası. | Yoktur |
| 4 | Mantıksal Çıkarım | Anlatım; Soru-Yanıt; Problem Çözme; Beyin Fırtınası. | Yoktur |
| 5 | Form ve İçerik | Anlatım; Soru-Yanıt; Problem Çözme; Beyin Fırtınası. | Yoktur |
| 6 | Önermeler | Anlatım; Soru-Yanıt; Problem Çözme; Beyin Fırtınası. | Yoktur |
| 7 | Doğruluk ve Yanlışlık | Anlatım; Soru-Yanıt; Problem Çözme; Beyin Fırtınası. | Yoktur |
| 8 | Tutarlılık | Anlatım; Soru-Yanıt; Problem Çözme; Beyin Fırtınası. | Yoktur |
| 9 | Akıl Yürütme | Anlatım; Soru-Yanıt; Problem Çözme; Beyin Fırtınası. | Yoktur |
| 10 | Kanıt Kavramı | Anlatım; Soru-Yanıt; Problem Çözme; Beyin Fırtınası. | Yoktur |
| 11 | Tümdengelimsel Kanıtlar | Anlatım; Soru-Yanıt; Problem Çözme; Beyin Fırtınası. | Yoktur |
| 12 | Tümevarımsal Kanıtlar | Anlatım; Soru-Yanıt; Problem Çözme; Beyin Fırtınası. | Yoktur |
| 13 | Mantık Hataları I | Anlatım; Soru-Yanıt; Problem Çözme; Beyin Fırtınası. | Yoktur |
| 14 | Mantık Hataları II | Anlatım; Soru-Yanıt; Problem Çözme; Beyin Fırtınası. | Yoktur |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. John Hospers, Analitik Felsefeye Giriş, çev. Şahin Filiz, İstanbul: Adres Yayınları, 2017. 2. John Hospers, An Introduction to Philosophical Analysis, New Delhi: Prentice-Hall, Inc., 1967. 3. James W. Cornman, Keith Lehrer, Philosophical Problems and Arguments: An Introduction, New York: Macmillan, 1974. 4. Tracy Bowell ve Gary Kemp, Eleştirel Düşünme Kılavuzu, Ankara: Tübitak Yayınları, 2018. 5. Richard Paul, Linda Elder, Kritik Düşünce, Nobel Yay., Ankara 2020. 6. Yasin Ramazan, Düşünmenin Alfabesi, Babil Kitap, İstanbul 2020. 7. Vincent Ryan Ruggiero, Eleştirel Düşünme İçin Bir Rehber, Alfa Yay., İstanbul 2019. 8. Norman Baillargeon, Aklın ve Bilimin Işığında Eleştirel Düşünme Kılavuzu, Dipnot Yay., Ankara 2016. 9. J. M. Bochenski, Felsefece Düşünmenin Yolları, Pharmakon Yay., İstanbul 2019. 10. Gerald M. Nosich, Disiplinlerarası Eleştirel Düşünme Rehberi, Anı Yay., Ankara 2018. 11. İbrahim Emiroğlu, Klasik Mantığa Giriş, Ankara: Elis Yayınları, 2022. 12. İbrahim Emiroğlu, Mantık Yanlışları, Ankara: Elis Yayınları, 2021.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 |
| Ev Ödevi | 1 | 70 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yoktur
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Alan Çalışması | 14 | 2 | 28 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Ev Ödevi | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek