GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MEKATYL505 | MEKATRONİKTE İŞARET İŞLEME UYGULAMALARI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İşaret işleme teknikleri özellikle endüstriyel süreçlerin ve elektro-mekanik sistemlerin izlenmesinde ve kontrolünde etkin bir kullanım alanı bulmaktadır. Bu anlamda dersin amacı, işaret işleme konusunu kapsamlı bir içerikle öğrencilere kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Dr. Türker Koza
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Analog ve ayrık işaretleri ve sistemleri kavrar. |
| 2 | İşaret işleme tekniklerini kavrar. Sayısal işaret işleme örneklerini ve tekniklerini öğrenir. |
| 3 | İleri işaret işleme tekniklerini kavrar. |
| 4 | Periyodik işaretleri Fourier serileriyle ifade eder. |
| 5 | Fourier dönüşümü ve özelliklerini kullanarak işaretlerin ve sistemlerin analizlerini yapar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Analog ve sayısal işaretler, Z dönüşümü, Fourier dönüşümü, ayrık fourier dönüşümü, sayısal işaret işleme teknikleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Analog İşaretler ve Sistemler | ||
| 3 | Ayrık İşaretler ve Sistemler | ||
| 4 | Z-Dönüşümleri | ||
| 5 | Fourier Dönüşümü | ||
| 6 | Kısa-Zaman Fourier Dönüşümü | ||
| 7 | Sayısal İşaret İşleme | ||
| 8 | işaret işleme örnekleri | ||
| 9 | Örnekleme ve İşaretin Yeniden Kazanımı | ||
| 10 | Süzgeçler | ||
| 11 | Rastlantısal İşaretler ve İstatistiksel Veri Analizi | ||
| 12 | Spektral Analiz | ||
| 13 | İşaret Koşullandırma ve Veri Toplama Sistemleri | ||
| 14 | Gürültülü İşaret Analizi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
V. K. Ingle, J. G. Proakis, "Digital Signal processing", ITP, 1997. A. Popoulis,"Signal Analysis", Mc-Graw-Hill, 1977. S. Goldman,"Vibration Spectrum Analysis", Industrial Press Inc., 1999.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek