GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MİMYL538 | SİT ALANI BİRLİKTELİĞİNDE KORUMA UYGULAMALARI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kentlerde doğal, arkeolojik, kentsel sit alanlarının kentin gelişim süreci içinde gerçekleştirilen uygulamalarda yer alma durumları ve bu uygulamaların niteliklerini sorgulamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Olcay Türkan YURDUGÜZEL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kentlerin tarihsel gelişimini ve sit olma özelliklerini kavrar. |
| 2 | Kentin karma sit özelliğine göre gerçekleşen koruma ve yeni yapı uygulamalarının kente kazanımını sorgular. |
| 3 | Kentin gelişim sürecinde verilen imar kararlarının kent kimliğine kazanımlarını sorgular. |
| 4 | Sit alanlarının ortaklığında gerçekleştirilen koruma uygulamalarını sorgular. |
| 5 | Karma sit alanlarının doğru koruma politikalarıyla kente kazandırılmasını tanımlar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Sit alanı tanımını yapar. Kentte sit ya da sitlerin birlikteliğinde şekillenen mimari dokunun tanımını yapar ve korunması konusunda sit alanının sağladığı özgünlüğü tanımlanır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sit Alanı, kentsel sit, arkeolojik sit, doğal sit ve kentsel arkeoloji tanımları ve karma sit alanları | Yoktur | |
| 2 | Karma sit alanları birlikteliği | Yoktur | |
| 3 | Sit alanları ve kent kimliği kentsel bellek ilişkileri | Yoktur | |
| 4 | Karma sit alanı özelliği gösteren yerleşimlerde imar faaliyetleri | Yoktur | |
| 5 | Karma sit alanlarında gerçekleştirilen koruma amaçlı imar planları | Yoktur | |
| 6 | Kent içi sit özelliği gösteren yerleşimlerde gerçekleştirilen koruma uygulamaları Avrupa ve Türkiye örnekleri | Yoktur | |
| 7 | Kent içi sit özelliği gösteren yerleşimlerde gerçekleştirilen koruma uygulamaları Avrupa ve Türkiye örnekleri | Yoktur | |
| 8 | Kent içi sit özelliği gösteren yerleşimlerde gerçekleştirilen koruma uygulamaları Avrupa ve Türkiye örnekleri | Yoktur | |
| 9 | Kent içi sit özelliği gösteren yerleşimlerde gerçekleştirilen koruma uygulamaları Avrupa ve Türkiye örnekleri | Yoktur | |
| 10 | Kent içi sit özelliği gösteren yerleşimlerde gerçekleştirilen koruma uygulamaları Avrupa ve Türkiye örnekleri | Yoktur | |
| 11 | Araştırma Sunumları | Yoktur | |
| 12 | Araştırma Sunumları | Yoktur | |
| 13 | Araştırma Sunumları | Yoktur | |
| 14 | Araştırma Sunumları | Yoktur |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Belge, B. (2015). Türkiye’de Kentsel Arkeolojik Değerlerin Kent Yaşamına Katılım Sorunsalı; Antakya Tarihi Kent Merkezi Örneği, Mersin’den Mimarlık Planlama Tasarım Yazıları, Tamer Gök’e Armağan Kitabı, Mersin. 2. Efe Yavaşcan, E. ve Urak, Z., G. (2021). 837161Sit Sınırlarının Koruma Bağlamında Değerlendirilmesi: Niğde Kalesi ve Eskisaray Mahallesi Kentsel Sit Alanı. Süleyman Demirel Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 25 (2), 324-334. 3. Özcan, Z. (2015). Planlamada Disiplinler Arası İlişkiler ve Kentsel Arkeolojinin Yeri, Gazi Üniv. Müh. Mim. Fak. Der., 21 (4), 681-687. 4. Dönertaş, P. ve Şener, S., Y. (2023). Kentsel Arkeolojik Sitlerin Tanımlanması ve Kavramsal Olarak İrdelenmesi, Akademik Sanat Dergisi, 20, 62-75. 5. Büyüksural, S., M. ve Sağıroğlu Demirci, Ö. (2023). Kentsel Arkeolojik Sit Alanı Side Antik Kenti’nde Korumaya Yönelik Uygulamaların Değerlendirilmesi, Online Journal of Art and Design, 11 (5), 365-381. 6. Sakar, S. (2019). Kentsel Arkeolojik Alanların Algılanabilirliğinde Çevresel Etkenler: Roma ve Tarsus Örnekleri, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Mersin Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Mersin. 7. Polat, B. (2019). Kentsel Arkeoloji ve Müze İlişkisi: İstanbul Arkeoloji Müzeleri, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul. 8. Savrum Kortanoğlu, M. (2020). Kentsel Arkeolojinin Kent Yaşamına Katılımı: Roma Largo Argentina Arkeolojik Alanı. Amisos Dergisi, 5 (8), 122-137. 9. Kalak, M. ve Sağıroğlu Demirci, Ö. (2023). Karma Sit Alanlarında Koruma Sorunları. Internatıonal Refereed Journal Of Desıgn And Archıtecture, 29, 47-71.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Rapor Sunma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 15 | 45 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 15 | 45 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek