GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MİMYL501 | BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEM VE ETİK | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders, öğrencilere bilimsel araştırmanın tüm aşamalarında kullanılan yöntemlerin kapsamlı bir şekilde öğretilmesini hedefler. Araştırma tasarımından veri toplama ve analizine, hipotez oluşturulmasından sonuçların yorumlanmasına kadar tüm süreçlerde bilimsel yaklaşım benimsenir. Aynı zamanda, araştırmaların yürütülmesi sırasında ortaya çıkan etik sorunlara odaklanarak akademik dürüstlük, yayın etiği, intihal önleme, şeffaflık ve hesap verebilirlik konularına derinlemesine değinilir. Öğrencilere, bilimsel çalışmaları etik ilkelere uygun biçimde yürütme becerisi kazandırılması amaçlanır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tez, makale, bildiri, rapor vb. bilimsel yazı yazma yeteneklerini ve kurallarını bilir. Araştırmaların planlanması, yürütülmesi, sonuçlandırılması ve yayınlanması bilgisine sahip olur. |
| 2 | Bilimsel araştırma ve yayınlarda başta evrensel etik kurallar olmak üzere önemli tekniklere ve becerilere sahiptir. Bilim insanının sorunluluklarını ve normlarını bilir. |
| 3 | Etik ilkeler doğrultusunda araştırma tasarımı yapma ve uygulama becerisi kazanır. Araştırma süreçlerinde karşılaşılan etik ikilemleri tanır ve uygun çözümler geliştirir. |
| 4 | Araştırma verilerinin güvenliği ve gizliliği konusunda gerekli önlemleri alır. Veri yönetimi planları oluşturur ve uygular, kişisel verilerin korunmasına yönelik yasal ve etik gereklilikleri bilir. |
| 5 | Bilimsel araştırmalarda şeffaflık ilkesini benimser ve hesap verebilirlik sorumluluklarını yerine getirir. Araştırma bulgularını açık ve erişilebilir şekilde sunar, böylece bilimsel topluluk ve kamuoyu ile paylaşır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bilimsel araştırmanın tanımı ve önemi; bilimsel araştırmanın doğası, felsefesi, yöntemi ve teknikleri; bilimsel araştırmalarda amaç ve süreç, kaynak taraması yaparak araştırma konusunun ve hipotezlerin belirlenmesi; Mimari çalışmalara yönelik araştırma projesinin hazırlanması, nicel analize giriş, nitel araştırma, araştırma raporunun hazırlanması, alıntı yapma ve kaynak gösterme yöntemleri, bilimsel araştırmalarda etik ilkelerinin edinilmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilime Giriş ve Bilimsel Araştırma Nedir? *Bilimin doğası ve tarihsel gelişimi *Bilimsel bilginin özellikleri ve türleri | sözlü anlatım ve sunum ile anlatım | Yok |
| 2 | Araştırma Yöntemlerine Genel Bakış *Nicel ve nitel araştırma yöntemlerinin karşılaştırılması *Bilimsel araştırmada kullanılan başlıca yöntemler | sözlü anlatım ve sunum ile anlatım | Yok |
| 3 | Literatür Tarama ve Hipotez Geliştirme *Etkili literatür tarama teknikleri *Araştırma soruları ve hipotez geliştirme | sözlü anlatım ve sunum ile anlatım | Yok |
| 4 | Araştırma Tasarımı *Deneysel ve gözlemsel araştırma tasarımları *Örnekleme yöntemleri ve örneklem büyüklüğü | sözlü anlatım ve sunum ile anlatım | Yok |
| 5 | Veri Toplama Teknikleri *Anket, görüşme ve gözlem yöntemleri *Veri toplamada karşılaşılan etik sorunlar | sözlü anlatım ve sunum ile anlatım | Yok |
| 6 | Veri Analizi ve Yorumlama *İstatistiksel analiz yöntemleri *Araştırmada kullanılan veri analiz yazılımları | sözlü anlatım ve sunum ile anlatım | Yok |
| 7 | Bilimsel Yazım ve Yayın Etiği *Bilimsel makale yazım kuralları *Akademik yazımda etik kurallar | sözlü anlatım ve sunum ile anlatım | Yok |
| 8 | Yayın Etiği ve İntihal *Yayın etiği ihlalleri (intihal, veri uydurma vb.) *Etik ihlallerin akademik kariyere etkileri | sözlü anlatım ve sunum ile anlatım | Yok |
| 9 | Araştırma Etiği Kurulları *Etik kurul başvuru süreçleri *İnsan ve hayvan denekler üzerinde araştırma yaparken dikkat edilmesi gereken etik kurallar | sözlü anlatım ve sunum ile anlatım | Yok |
| 10 | Ahlaki Düşünce ve Akademik Özgürlük *Bilimsel araştırmada ahlak ve özgürlük *Bilim insanlarının toplumsal sorumlulukları | sözlü anlatım ve sunum ile anlatım | Yok |
| 11 | Çıkar Çatışmaları ve Şeffaflık *Çıkar çatışmalarının tanınması ve yönetimi *Bilimsel araştırmada şeffaflık ve hesap verebilirlik | sözlü anlatım ve sunum ile anlatım | Yok |
| 12 | Veri Güvenliği ve Gizlilik *Araştırma verilerinin güvenliği ve gizliliği *Veri yönetimi planları ve uygulamaları | sözlü anlatım ve sunum ile anlatım | Yok |
| 13 | Modern Araştırmalarda Etik Sorunlar *araştırmalar, yapay zeka ve diğer yeni bilim alanlarında etik *Yeni teknolojilerin getirdiği etik sorular | sözlü anlatım ve sunum ile anlatım | Yok |
| 14 | Proje Sunumları ve Etik Değerlendirmeler *Öğrenciler, kendi projelerini ve bu projelerdeki etik sorunları sunar *Tartışma ve etik çözüm yolları üzerine yorumlar | sözlü anlatım ve sunum ile anlatım | Yok |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Karasar, N., 2008. Bilimsel Araştırma Yöntemi: Kavramlar-İlkeler-Teknikler, Nobel Yayın Dağıtım. 2. Küçük, O., 2016. Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Ekin Yayınları, Bursa. 3. Erkuş, A. 2013. Davranış Bilimleri İçin Bilimsel Araştırma Süreci, 4. Baskı. Seçkin Kitabevi, Ankara. 4. Canatan, K. 2011. (Ed.), Beden Sosyolojisi, Açılım Kitabevi, İstanbul. 5. Corbain, Alain ve ark., 2008. Bedenin Tarihi, Cilt 1: Rönesans’tan Aydınlanma’ya, (çev.) Saadet Özen, YKY, İstanbul. 6. Eco, U., 2006. Güzelliğin Tarihi, Çev. Ali Cevat Akkoyunlu, Doğan Kitabevi, İstanbul. 7. Harvey, D., 2008. Umut Mekanları, Çev. Zeynep Gambetti, Metis Yayınları, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Ev Ödevi | 4 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Proje Hazırlama | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 2 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 3 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 5 | 3 | 15 |
| Ev Ödevi | 4 | 4 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 113 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 1 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 1 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 2 | 3 | 1 | 4 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 5 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 5 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek