GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MİMYL531 | MİMARLIKTA BİÇİMİN GELİŞİMİ VE GELECEĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Ders; Endüstri devrimi sonrası ortaya çıkan mimari akım ve felsefelerin analizini ve bu dönemde öne çıkan mimarların tasarım anlayışı yapıları üzerinden tartışılmasını amaçlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Çiğdem Belgin DİKMEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Modern mimarlık akımları ve modern mimarların eserleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Mimarlık mesleğinin çıktısı olan yapıların tasarım ilkelerini öğrenir. |
| 3 | Mimarlık mesleğinin öncü mimarlarını ve tasarımlarını bilir. |
| 4 | İşlev, teknoloji, biçim ve strüktür ilişkileri hakkında bilgi sahibi olur. |
| 5 | Mimarlık mesleğinin geçmişini, farklı ve yeni tasarım yaklaşımlarını bilir ve geleceğine yön verir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Endüstri devrimi sonrası ortaya çıkan mimari akım ve felsefelerin analizi ve bu dönemde öne çıkan mimarların tasarım anlayışı yapıları üzerinden tartışılması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Orta Çağda uygulanan dini yapıların, hakim olan sınıfın, Endüstri devrimini hazırlayan sürecin sorgulanması, Endüstri Devrimi öncesi dünya görüşü, mimari yapıların işlevleri, taşıyıcı sistemleri ve kullanılan yapı malzemelerinin tartışılması | Sözlü sunum | |
| 2 | Aydınlanma dönemi felsefesi, düşünürleri ve modern mimarlık anlayışının başlangıcını hazırlayan sürecin tartışılması | Sözlü sunum | |
| 3 | Beaux Art akımı ve tasarım ilkelerinin örnek yapılar üzerinden anlatılması | Sözlü sunum | |
| 4 | Arts and Crafts ve Art Nouvea akımları ile tasarım ilkelerinin örnek yapılar üzerinden anlatılması | Sözlü sunum | |
| 5 | Kübizm, De Style akımları ile Le Corbusier'in erken dönem tasarım ilkelerinin örnek yapılar üzerinden anlatılması | Sözlü sunum | |
| 6 | Bauhaus ve Chicago Ekolü ile Gropius, Adler&Sullivan, Mies Van Der Rohe, F.L. Wright ve E. Mendelson vb. öncülerin tasarım ilkelerinin örnek yapılar üzerinden anlatılması | Sözlü sunum | |
| 7 | Rus Devrimi etkileri, Erk (Siyasi Güç)/Politika Mimarlığı ve İskandinavya'ya yayılımın A. Aalto vb. öncülerin tasarım ilkelerinin örnek yapılar üzerinden anlatılması | Sözlü sunum | |
| 8 | Le Corbusier geç dönem tasarım yaklaşımlarının örnekler üzerinden anlatılması | Sözlü sunum | |
| 9 | Brütalizm akımı ve L. Khan, Le Corbusier vb. öncülerin tasarım ilkelerinin örnekler üzerinden anlatılması | Sözlü sunum | |
| 10 | Kenzo Tange, Tadao Ando IM Pei vb. öncülerin tasarım ilkelerinin örnekler üzerinden anlatılması | Sözlü sunum | |
| 11 | 1960'ların eleştirel yaklaşımları, Postmodernizm ve post modern öncülerin manifestolarının tartışılması | Sözlü sunum | |
| 12 | Norman Foster, Calatrava, Renzo Piano vb. öncülerin tasarım ilkelerinin örnek yapılar üzerinden anlatılması | Sözlü sunum | |
| 13 | Philippe Johnson, Robert Venturi, Cezar Pelli, Zaha Hadid, Peter Eiesenman, Rem Koolhas, Frank Gehry, Libeskind vb. öncülerin tasarım ilkelerinin örnek yapılar üzerinden anlatılması | Sözlü sunum | |
| 14 | Philippe Johnson, Robert Venturi, Cezar Pelli, Zaha Hadid, Peter Eiesenman, Rem Koolhas, Frank Gehry, Libeskind vb. öncülerin tasarım ilkelerinin örnek yapılar üzerinden anlatılması, Mimarlık mesleğinde tasarım ilkeleri ve yaklaşımlarının Modern Mimarlık ve Postmodern mimarlık sürecinde gözden geçirilmesi, mimarlığın geleceğinin tartışılması | Sözlü sunum |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. SCULIY, V., Modern Mimarlık, Çevre Yayınları, İstanbul, 1980 2. DOSTOĞLU, N., ''Le Corbusier'in Kentsel Ütopyalarına Genel Bir Bakış'', Modern Mimarlığın Öncüleri: Le Corbusier ve Kent, İstanbul,2002 3. BATUR, E., Modernizim Serüveni, İstanbul, 2002 4. ROTH, L., Mimarlığın Öyküsü, Kabalcı Yayınevi, İstanbul, 2000 5.Jacobs J., Büyük Amerikan Şehirlerinin Ölümü ve Yaşamı, çev. Bülent Doğan, Metis, İstanbul, 2009 6. Lynch K., The Image of the City, The MIT Press, Cambridge, 1975 7.Rossi A, 2003, Şehrin Mimarisi, Çev. Nurdan Gürbilek Kanat Kitap, İstanbul 8.Cengizkan M., Dünya Mimarlığından, TMMOB mimarlar Odası, Ankara, 2008 9.Harvey D., Postmodernliğin Durumu, Metis Yayınları, İstanbul,1997 10.Gideon S., Space Time and Architecture, HarwardUniversity Press,1982 11.Heynen H., Mimarlık ve Modernite, Versus Kitap, İstanbul, 2011
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 133 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | |||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | |||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | |||
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | |||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek