GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
MİMYL517 GELENEKSEL YAPI MALZEMELERİNDE İZLENEN BOZULMALAR VE KORUMA YÖNTEMLERİ Seçmeli Ders Grubu 1 1 5,00

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Geleneksel yapı malzemelerinin bozulma ortamları, bozulma nedenleri ve süreçleri ve bozulmanın morfolojisi konularında, ilgili konuların bilimsel temellerini kavrayacak teorik eğitimle donatılması ve yine aynı biçimde temizleme, sağlamlaştırma ve bütünleme gibi uygulamalarda uyulması gerekli bilimsel ilkelerin teorik olarak sunulması amaçlanmaktadır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Dr. Öğr. Üyesi Ali YILDIZ

Öğrenme Çıktıları

1 Geleneksel yapı malzemelerinin tarihsel süreçte yapıda kullanım analizini yapma becerisi edinir
2 Koruma ve onarım çalışmalarında uyulması gereken ilke ve yöntemleri bilir
3 Geleneksel yapı malzemelerinin bozulma ortamlarını ve nedenlerini belirler
4 Geleneksel yapı malzemelerine uygulanacak test metodlarını bilir
5 Geleneksel yapı malzemelerinin korunma yöntemlerini bilir ve bozulmanın niteliğine göre öneri geliştirir

Öğretim Sistemi

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

YOK

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

YOK

Dersin İçeriği

Ders kapsamında tarihi yapılarda kullanılan özgün malzeme özelliklerinin belirlenmesi, yapı malzemelerinin bozulma ortamları, bozulma nedenleri ve süreçleri; onarım için kullanılacak yeni malzemelerin özgün malzeme ile uyumlu olarak tercih edilmesi amacıyla uygulanacak yöntemlerin incelenmesi.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 Geleneksel yapı malzemelerinin tanımlanması ve sınıflandırılması. Sözlü anlatım, sunum ve tartışma Yok
2 Doğal yapı malzemeleri ve bozulma süreçleri Sözlü anlatım, sunum ve tartışma Yok
3 Geleneksel yapı malzemelerinde ortaya çıkan bozulma türleri ve nedenleri Sözlü anlatım, sunum ve tartışma Yok
4 Boşlukluluk, boşluk tipleri, temel bilgiler, ölçüm yöntemleri Sözlü anlatım, sunum ve tartışma Yok
5 Boşluklu yapı malzemelerinde suyun hareketi, bu durumun boşlukluluk ile ilişkisi Sözlü anlatım, sunum ve tartışma Yok
6 Tuz kristallenmesi, suda çözünür tuzların sebepleri, önleyici koruma yöntemleri Sözlü anlatım, sunum ve tartışma Yok
7 Donma-çözünme çevrimleri ve malzemeye etkisi Sözlü anlatım, sunum ve tartışma Yok
8 Hava kirliliği ve malzeme üzerine etkisi Sözlü anlatım, sunum ve tartışma Yok
9 Biyolojik oluşumların neden olduğu bozulmalar, önlemler ve çözümler Sözlü anlatım, sunum ve tartışma Yok
10 Kâgir yüzeylerin temizliği, kirliliğin tanımı, temizleme yöntemleri Sözlü anlatım, sunum ve tartışma Yok
11 Ahşap malzemenin temizleme yöntemleri ve korunması Sözlü anlatım, sunum ve tartışma Yok
12 Kâgir yüzeylerin sağlamlaştırılması ve uygulanan modern yöntemler Sözlü anlatım, sunum ve tartışma Yok
13 Öğrenci sunumları Sunum ve tartışma Öğrencilerin bireysel araştırma konuları ile ilgili sunum hazırlamaları gerekmektedir.
14 Öğrenci sunumları Sunum ve tartışma Öğrencilerin bireysel araştırma konuları ile ilgili sunum hazırlamaları gerekmektedir.

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

1. Akman, S., Güner, A., Aksoy, İ.H., (1986), “Horasan Harcı ve Betonun Tarihi ve Teknik Özellikleri” II.Uluslararası Türk-İslam Bilim ve Teknoloji Tarihi Kongresi İ.T.Ü. İnşaat Fakültesi, İstanbul. 2. Aköz, F., Yüzer, N., Çakır, Ö., Kabay, N., Kızılkanat, A., Özçiftçi, N., (2004), Temel Yapı Malzemesi Deneyleri, Y.T.Ü. İnşaat Fakültesi, İnşaat Bölümü, Basım Yayın Merkezi, İstanbul. 3. Aköz, F., (2005a), “Yığma Kagir Yapılarda Hasar Tespiti”, YDGA2005, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Ankara. 4. Aköz, F., Yüzer, N., (2005), “Tarihi Yapılarda Malzeme Özelliklerinin Belirlenmesinde Uygulanan Yöntemler”, Antalya Yöresinin İnşaat Mühendisliği Sorunları Kongresi, İnşaat Mühendisleri Odası Antalya Şubesi, Antalya 5. Böke, H., Akkurt, S., İpekoğlu, B., (2004), “Tarihi Yapılarda Kullanılan Horasan Harcı ve Sıvalarının Özellikleri” Yapı Dergisi Sayı:269, Sf: 90-95, İstanbul. 6. Ekşi Akbulut, D. (2006), Tarihi Yapıların Onarımında Kullanılacak Harçların Seçimine Yönelik Bir Öneri Doktora Tezi, YTÜ. Fen Bilimleri Enstitüsü, İstanbul. 7. Ersen, A., Gürdal, E., (1999), “Tarihi Yapılarda Duvar Onarımları ve Tarihsel Otantikliğin Korunması, Eyüp-Sokulu Mehmet Paşa Örneği” İTÜ Mimarlık Fakültesi, İstanbul. 8. Ashurst, J., F. G. Dimes, (1990), Conservation Of Building And Decorative Stone, London: Butterworth-Heinemann, (2 Vols.).

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 50
Ev Ödevi 1 50
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 2 2
Derse Katılım 14 3 42
Bireysel Çalışma 14 2 28
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 2 2
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 4 4
Okuma 13 2 26
Ev Ödevi 1 8 8
Toplam İş Yükü (saat) 113

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10
ÖÇ 1 3 4 2 4
ÖÇ 2 3 1 5 3 2 2 3 2 5
ÖÇ 3 2 4 4 4 4 2 4 5
ÖÇ 4 4 5 1 2
ÖÇ 5 1 5 4 4 4 5 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek