GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MİMYL517 | GELENEKSEL YAPI MALZEMELERİNDE İZLENEN BOZULMALAR VE KORUMA YÖNTEMLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Geleneksel yapı malzemelerinin bozulma ortamları, bozulma nedenleri ve süreçleri ve bozulmanın morfolojisi konularında, ilgili konuların bilimsel temellerini kavrayacak teorik eğitimle donatılması ve yine aynı biçimde temizleme, sağlamlaştırma ve bütünleme gibi uygulamalarda uyulması gerekli bilimsel ilkelerin teorik olarak sunulması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Ali YILDIZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Geleneksel yapı malzemelerinin tarihsel süreçte yapıda kullanım analizini yapma becerisi edinir |
| 2 | Koruma ve onarım çalışmalarında uyulması gereken ilke ve yöntemleri bilir |
| 3 | Geleneksel yapı malzemelerinin bozulma ortamlarını ve nedenlerini belirler |
| 4 | Geleneksel yapı malzemelerine uygulanacak test metodlarını bilir |
| 5 | Geleneksel yapı malzemelerinin korunma yöntemlerini bilir ve bozulmanın niteliğine göre öneri geliştirir |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Ders kapsamında tarihi yapılarda kullanılan özgün malzeme özelliklerinin belirlenmesi, yapı malzemelerinin bozulma ortamları, bozulma nedenleri ve süreçleri; onarım için kullanılacak yeni malzemelerin özgün malzeme ile uyumlu olarak tercih edilmesi amacıyla uygulanacak yöntemlerin incelenmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Geleneksel yapı malzemelerinin tanımlanması ve sınıflandırılması. | ||
| 2 | Doğal yapı malzemeleri ve bozulma süreçleri | ||
| 3 | Geleneksel yapı malzemelerinde ortaya çıkan bozulma türleri ve nedenleri | ||
| 4 | Boşlukluluk, boşluk tipleri, temel bilgiler, ölçüm yöntemleri | ||
| 5 | Boşluklu yapı malzemelerinde suyun hareketi, bu durumun boşlukluluk ile ilişkisi | ||
| 6 | Tuz kristallenmesi, suda çözünür tuzların sebepleri, önleyici koruma yöntemleri | ||
| 7 | Donma-çözünme çevrimleri ve malzemeye etkisi | ||
| 8 | Hava kirliliği ve malzeme üzerine etkisi | ||
| 9 | Biyolojik oluşumların neden olduğu bozulmalar, önlemler ve çözümler | ||
| 10 | Kâgir yüzeylerin temizliği, kirliliğin tanımı, temizleme yöntemleri | ||
| 11 | Ahşap malzemenin temizleme yöntemleri ve korunması | ||
| 12 | Kâgir yüzeylerin sağlamlaştırılması ve uygulanan modern yöntemler | ||
| 13 | Öğrenci sunumları | ||
| 14 | Öğrenci sunumları |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Akman, S., Güner, A., Aksoy, İ.H., (1986), “Horasan Harcı ve Betonun Tarihi ve Teknik Özellikleri” II.Uluslararası Türk-İslam Bilim ve Teknoloji Tarihi Kongresi İ.T.Ü. İnşaat Fakültesi, İstanbul. 2. Aköz, F., Yüzer, N., Çakır, Ö., Kabay, N., Kızılkanat, A., Özçiftçi, N., (2004), Temel Yapı Malzemesi Deneyleri, Y.T.Ü. İnşaat Fakültesi, İnşaat Bölümü, Basım Yayın Merkezi, İstanbul. 3. Aköz, F., (2005a), “Yığma Kagir Yapılarda Hasar Tespiti”, YDGA2005, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Ankara. 4. Aköz, F., Yüzer, N., (2005), “Tarihi Yapılarda Malzeme Özelliklerinin Belirlenmesinde Uygulanan Yöntemler”, Antalya Yöresinin İnşaat Mühendisliği Sorunları Kongresi, İnşaat Mühendisleri Odası Antalya Şubesi, Antalya 5. Böke, H., Akkurt, S., İpekoğlu, B., (2004), “Tarihi Yapılarda Kullanılan Horasan Harcı ve Sıvalarının Özellikleri” Yapı Dergisi Sayı:269, Sf: 90-95, İstanbul. 6. Ekşi Akbulut, D. (2006), Tarihi Yapıların Onarımında Kullanılacak Harçların Seçimine Yönelik Bir Öneri Doktora Tezi, YTÜ. Fen Bilimleri Enstitüsü, İstanbul. 7. Ersen, A., Gürdal, E., (1999), “Tarihi Yapılarda Duvar Onarımları ve Tarihsel Otantikliğin Korunması, Eyüp-Sokulu Mehmet Paşa Örneği” İTÜ Mimarlık Fakültesi, İstanbul. 8. Ashurst, J., F. G. Dimes, (1990), Conservation Of Building And Decorative Stone, London: Butterworth-Heinemann, (2 Vols.).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Okuma | 13 | 2 | 26 |
| Ev Ödevi | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 113 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 2 | 4 | ||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 1 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 5 | |
| ÖÇ 3 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 5 | ||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 1 | 2 | ||||||
| ÖÇ 5 | 1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek