GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SYYL510 | SAĞLIK POLİTİKASI VE PLANLAMASI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere dünyadaki ve Türkiye'deki sağlık politikaları ile ilgili genel bir bakış açısı sağlamak ve çeşitli sağlık politikası konularını değerlendirmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Gamze KUTLU ÖRÜN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Global düzeyde ve Türkiye ölçeğinde sağlık politikalarını inceleme, yorumlama, karşılaştırma ve sonuçlarını değerlendirme konularında beceri sahibi olur. |
| 2 | Sağlık politikası kavramlarını ve makro düzeyde politika oluşturma süreçlerini kavrar; sağlık sistemlerinin işleyişini anlamlandırır. |
| 3 | Politika analizinde kullanılan temel araçları ve yöntemleri öğrenir; Türkiye ve küresel ölçekte sağlık politikalarını eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir. |
| 4 | Küresel sağlık sorunlarına yönelik geliştirilen politika ve stratejileri değerlendirir; bu politikaların sağlık sonuçları üzerindeki etkilerini analiz eder. |
| 5 | Sağlık politikası alanında etik değerlerin ve sosyal sorumluluğun önemini kavrar; toplumsal sağlık ihtiyaçlarına duyarlı politika önerileri geliştirme yetkinliği kazanır. |
| 6 | Sağlık planlaması ve politika oluşturma sürecini etkileyen faktörleri ve aktörleri analiz eder; sağlık politikalarının toplumsal, ekonomik ve siyasal etkilerini kavrayarak bu politikaların geliştirilmesine katkıda bulunabilecek bilgi ve becerilere sahip olur. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Bu ders, makro düzeyde sağlık politikalarını Türkiye ve dünyadan örneklerle ele alarak sağlık politikası kavramları, sağlık reformları ve küresel sağlık stratejilerini kapsamlı bir şekilde incelemektedir. Öğrenciler, politika oluşturma süreçleri, uygulama zorlukları ve değerlendirme yöntemlerine odaklanarak sağlık politikalarının analizini yapacaklardır. Ders kapsamında, Türkiye sağlık politikaları küresel bir bağlamda değerlendirilerek diğer sağlık sistemleri ve reformlarla karşılaştırmalar yapılmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sağlık politikası: Temel kavramlar | Sunum ve Makale Okuma | Yoktur |
| 2 | Sağlık Politikası Aktörleri | Sunum ve Makale Okuma | Yoktur |
| 3 | Sağlıkta öncelik belirleme | Sunum ve Makale Okuma | Yoktur |
| 4 | Planlama Teorileri ve Sağlık Politikalarındaki Uygulamaları | Sunum | Yoktur |
| 5 | Sağlık Politikası Analiz Yöntemleri | Sunum ve Makale İnceleme | Yoktur |
| 6 | Küresel Sağlık Sorunları ve Politikaları | Sunum ve Makale İnceleme | Yoktur |
| 7 | Türkiye’de Sağlık Reformları | Sunum ve Makale İnceleme | Yoktur |
| 8 | Türkiye’de Sağlık Reformları-2 | Sunum ve Makale İnceleme | Yoktur |
| 9 | Türkiye’de Sağlık Reformları-3 | Sunum ve Makale İnceleme | Yoktur |
| 10 | Türkiye sağlık politikalarının analizi ve değerlendirilmesi | Sunum ve Makale İnceleme | Yoktur |
| 11 | Kalkınma planları ve politikaları | Sunum ve Makale İnceleme | Yoktur |
| 12 | Dünya’da ve Türkiye’de sağlık hizmetlerinin finansman politikaları | Sunum | Yoktur |
| 13 | Sağlık Politikasında Güncel Konular | Sunum ve Makale İnceleme | Yoktur |
| 14 | Sağlık Politikasında Güncel Konular | Sunum ve Makale İnceleme | Yoktur |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Aba G. (2020). Sağlık Politikası ve Planlaması. Nobel Yayınları: Ankara. “2000 Yılında Herkese Sağlık” Türkiye Milli Sağlık Politikası, T.C. Sağlık Bakanlığı, Ankara, Nisan 1990. WHO The world Health Report 2000: Health Systems: Improving performance Lister, J. Sağlık Politikası Reformu İNSEV Yayınları Çev. İnan, M. ve ark. İstanbul, 2008. Walt, G. Health Policy: An Introduction to Process and Power, Witwatersrand University Press, Johannesburg 1994. Alexe D et al. (2008). Responding to the Challenge of Cancer in Europe, In: Coleman MP et al. (Eds). Responding to the Challenge of Cancer in Europe, WHO Observatory on Health Systems, Geneva. pp: 1-7 Bosanquet N and Sikora K. (2004). The Economics of Cancer in the UK, Lancet Oncology, 5: 568-574.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 3 | 30 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 40 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Makale Kritik Etme | 12 | 2 | 24 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 116 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 6 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek