GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
TESYL509 İLKOKULDA ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ Seçmeli Ders Grubu 1 1 5,00

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu ders lisansüstü öğrenim gören öğrencilere, öğrenme ortamlarında teknoloji entegrasyonu hakkında gerekli bilgi ve beceriyi kazandırmayı, yeni öğretim teknolojilerinin farkında olan eğitimciler olabilmelerine katkı sağlamayı amaçlamaktadır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Doç. Dr. Kevser HAVA

Öğrenme Çıktıları

1 Öğretim teknolojilerine yönelik temel kavramlarını bilir.
2 TBAP kavramına ait bileşenleri açıklayabilir.
3 TBAP kavramı çerçevesinde öğretim planı hazırlayabilir.
4 Teknoloji destekli öğretim araçlarını kullanarak materyal hazırlayabilir.
5 Teknoloji destekli öğretim uygulamalarını avantaj ve dezavantajlarını açıklayabilir.

Öğretim Sistemi

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

kevser

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yoktur

Dersin İçeriği

Bu dersin içeriği; öğrencilere öğretim teknolojilerinin temellerini, TBAP ve teknoloji destekli öğretim ortamları konuları hakkında gerekli bilgi ve beceri kazandırmaya yöneliktir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 Dersin genel tanıtımı ve izlencenin paylaşımı. Düz anlatım, soru-cevap Ders izlencesinin ve temel kavramların gözden geçirilmesi.
2 Öğretim teknolojilerinin temelleri ve temel kavramlar Tartışma, düz anlatım Ders sunumunun ve temel kaynakların incelenmesi
3 TBAP kavramsal çerçevesi ve bileşenleri Tartışma, düz anlatım Ders sunumunun ve temel kaynakların incelenmesi
4 Kavram haritası ve teknoloji destekli kavram haritası oluşturma araçları Tartışma, düz anlatım Ders sunumunun ve temel kaynakların incelenmesi
5 Oyunlaştırılmış öğretim Tartışma, düz anlatım Ders sunumunun ve temel kaynakların incelenmesi
6 Öğrenci yanıtlama sistemleri Tartışma, düz anlatım Ders sunumunun ve temel kaynakların incelenmesi
7 Poster ve infografik oluşturma Tartışma, düz anlatım Ders sunumunun ve temel kaynakların incelenmesi
8 Arttırılmış gerçeklik Tartışma, düz anlatım Ders sunumunun ve temel kaynakların incelenmesi
9 Simülasyon Tartışma, düz anlatım Ders sunumunun ve temel kaynakların incelenmesi
10 Animasyon Tartışma, düz anlatım Ders sunumunun ve temel kaynakların incelenmesi
11 Sanal gerçeklik Tartışma, düz anlatım Ders sunumunun ve temel kaynakların incelenmesi
12 Tersyüz öğrenme Tartışma, düz anlatım Ders sunumunun ve temel kaynakların incelenmesi
13 Dijital hikaye anlatımı Tartışma, düz anlatım Ders sunumunun ve temel kaynakların incelenmesi
14 Dijital oyun tasarımı Tartışma, düz anlatım Ders sunumunun ve temel kaynakların incelenmesi

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Öğretim elemanının vereceği sunular Alkış Küçükaydın, M. & Sarıtepeci, M. (Ed.). (2021). İlkokulda Etkili Teknoloji Kullanımı: Öğrenci Etkinliklerine Dayalı Uygulama Örnekleri. Türkiye: PEGEM Akademi. Önal, N. (Ed.). (2022). Etkinlik Örnekleriyle Zenginleştirilmiş Eğitimde Teknoloji Uygulamaları. Türkiye: PEGEM Akademi.

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 50
Rapor Hazırlama 1 50
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 5 5
Derse Katılım 14 3 42
Beyin Fırtınası 14 3 42
Rapor Hazırlama 13 1 13
Okuma 13 1 13
Toplam İş Yükü (saat) 116

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14 PÇ 15 PÇ 16
ÖÇ 1 2 2 1 2 2 1
ÖÇ 2 2 2 1 1 1
ÖÇ 3 2 2 2 1 1
ÖÇ 4 2 2 2 1 2
ÖÇ 5 2 2 1 1
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek